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幼儿园社会活动教案:整理书包作为一个勤奋的教育工作者，有必要精心设计一份教案并编制教案以帮助积累教学经验并坚持下去。请参考教案是怎么写的！以下是我精心组织的幼儿园社交活动教案:“整理书包”，欢迎阅读收藏。幼儿园的社会活动教案:“整理书包”1这节课，通过整理书包，萌发了做小学生的欲望。并且知道整理的重要性书包，学会整理书包，有初步的责任心。
孩子们感兴趣的是课程表上写的是什么，应该放什么在书包，每天该怎么整理书包。为了帮助孩子理解以上内容，发展自我服务意识，进一步激发孩子做小学生的欲望，我设计了“整理小书包”活动。预设活动有三个环节:第一部分是激发孩子的兴趣，说说放什么进去书包；第二部分是学习看课程设置:第三部分是学习安排书包。上这门课，主要目的是让孩子对每天书包该放什么，以及如何安排书包感兴趣，并了解它。
我有一个很常见的书包。书包的表面是天蓝色和灰色。书包旁边有三个宽包和三个小口袋。第一个袋子里住着一家人知识渊博的书；我的备用物品住在第二个袋子里；我心爱的文具盒子和尺子住在第三个袋子里；至于那两个小口袋，当然还有高脚杯啦！书包每天默默无闻的服侍我。每天早上，书包背着一摞摞的文具跟着我去学校。
因为只有付出，才有收获！俗话说‘一分耕耘，一分收获’！我相信你会有收获的！”这时我暗暗下定决心:“我一定要好好学习，不让我的书包失望！“哦！书包，你虽然单纯，肚子里却有那么多知识，你的世界那么广阔！我爱我的简单书包！这么好的书包，怎么能不好好学习呢？我要用优异的成绩来回报！我有一个漂亮的文具盒子，无论在课堂上还是在家里，它都是我形影不离的伙伴。
