树新风，争八荣，除旧恶，杜绝八耻，八荣八耻，牢记在心。爱国爱校爱集体，为祖国努力。你不能照顾自己，也不能为别人服务。懒惰和讨厌工作是可耻的，所以你应该积极参加劳动。勤俭不可忘，铺张浪费要弃。尊老爱幼是美德，团结友爱创造好名声。诚实守信是最重要的，诚实要牢记在心。攻坚克难争上游，崇尚科学数第一。自觉遵纪守法，不违纪违法。知荣辱会做事，争做文明小卫士。
5、如何注重学校文化教育solidliteratureofperiod，两者都不是.1.加强物质文化建设，美化校园环境。的物质文化是直观文化，它直接展现师生的文化氛围，具有强烈的直观性，如校园布局、建筑装饰、教学设施、环境卫生等。物质文化的建设和管理直接反映了学校的办学水平。因此，校园文化建设应从物质文化入手，以创建美好校园为主要内容。
制度是校园文化建设初级阶段的产物，是达到无心境界的自觉手段，是保证学校教育有序、有序、有效的手段。目的是先用制度强化，再用情境内化。俗话说:“不守规矩，不成方圆。”学校要遵循教育规律，依据教育政策和法律，围绕培养“四有”新人这一核心，建立健全各项规章制度。在建立制度的过程中，要充分发挥民主，经过师生的充分酝酿和讨论，最终以条文的形式决定下来。
6、如何建设校园文化校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长影响巨大。校园文化建设的最终目的是营造一种氛围，以陶冶学生情操，塑造学生健康人格，全面提高学生素质。本文论述了校园文化建设的必要性、内容和方法以及校园文化的教育功能。一、校园文化建设的必要性一、由社会环境和学校性质决定。当今社会错综复杂，负面因素多，腐败现象多。
虽然各级政府采取了很多措施，但短时间内不可能优化社会环境。学校不仅是学习文化知识的地方，也是育人的阵地。它承担着培养新一代“四有”的历史责任，校园文化容不得乱。这就要求我们根据办学宗旨和培养目标，优化校园文化，营造优良的育人小环境，抵御社会消极文化的冲击，发挥社会环境的积极影响。是由教育对象和教育环境的功能决定的。
7、如何在校园文化墙上放一整篇文章1。校园文化建设的必要性是由社会环境和学校性质决定的。当今社会错综复杂，负面因素多，腐败现象多。社会文化也是多姿多彩的，高雅的，通俗的，包括很多不利于青少年健康成长的负面文化。虽然各级采取了很多措施，但短时间内不可能优化社会环境。学校不仅是学习文化知识的地方，也是育人的阵地。它承担着培养新一代“四有”的历史责任，校园文化容不得乱。
是由教育对象和教育环境的功能决定的。在学校接受教育的青少年学生，生理和心理都不成熟，可塑性大，模仿性强，辨别能力差，容易受到外界环境的影响，“亲朱者也亲墨者也，亲墨者黑。”没有良好的教育环境，很容易把学生引入歧途，学校作为育人的阵地，应该创造适合学生健康成长的外部环境。三中是由办学水平现状决定的。
