(1)小区一景我的小区很漂亮。社区中央有一个大喷泉。喷泉会随着音乐的节奏起伏。夜晚的喷泉真的是变化多端，有时像仙女一样翩翩起舞；有时像小白龙，直冲云霄；有时它像一个出芽的莲花喷泉，右边有一个花坛。花坛里有蓝色的牵牛花、深红色的玫瑰、金色的迎春花、粉色的月季花。这些花形状各异，有的躲在花苞里，像一个害羞的女孩；有的花只露出两三片花瓣，像小女孩用围巾遮住笑脸；有些花正在盛开，仿佛在谈论夏天的美丽。
这只鸡的尾巴是彩色的，身体是橙色的，鸡冠竖立着，像凯旋而归的将军。花坛前是一片郁郁葱葱的森林。树林里的树挺拔茂盛。他们就像尽职尽责保卫家园的战士。花坛后面是房子。这些房子的外观是红色、绿色和蓝色的。人们有说有笑地走进他们温暖舒适的家。这是我的社区。(2)美丽的南澳岛周日阳光明媚，我们一家人去南澳岛玩。
4、最喜欢的 文具二年级写话我的最爱文具二年级的作文如下:我有一个文具盒，是二年级买的。文具 Box的机身是蓝色的。上面有两个帅哥。他们在敲鼓，还有两个美女。一个是边拉小提琴边唱歌，一个是边敲手鼓边跳舞。文具盒子上有个按钮，轻轻一按就能打开。盒盖上有一张乘法口诀表，可以装很多笔:活泼的圆珠笔，灵活的铅笔，调皮的钢笔。里面的居民都是学习知识的好帮手。
当我想画一条直线的时候，小尺子会帮我确定这条直线是直的。文具 Box真是我学习的好帮手。我要保护它！初二写作技巧1。如果你有问题，你有时必须回答他们。如果你不知道角色应该说什么，你可以问他们中的一个。如果你问，你必须回答。一问一答，内容增加了，人物也不孤单了。比如一张小刚给妈妈洗脚的图片:我看到妈妈躺在床上，看起来很累。小刚想给妈妈洗脚，帮妈妈缓解疲劳。
5、阅读分享 文具盒小班教案设计意图《我能飞》是上学期中班的内容，但是通过对这本教材的研究分析，发现这本书很有趣，贴近孩子的生活。书中的动物都是孩子们熟悉和喜欢的，文字也通俗易懂。因此，我尽量在小班里教授这些内容。活动目标1。学习并运用句型:“我能用翅膀飞起来”，培养孩子细致的观察能力。2.熟悉阅读器里的文字，体会阅读的乐趣。3.引导孩子通过阅读去观察和发现问题，打开孩子思考和想象的空间。
活动流程一、引出话题，启发孩子充分表达已有经验。老师拿出纸折的小鸟，拍打着翅膀问道:“小鸟在做什么？”“还有什么动物会飞？”让每个孩子表达自己的观点，分享彼此的经历。第二，用投影仪看大书。1.老师:“我也知道一些会飞的动物。让我们一起欣赏它们吧。”通过投影仪展示大书封面，解读书名。问题:“封面上是什么动物？
6、 燕子石怎么保存不变色方法如下:1。用干净的布子擦拭燕子 stone，然后用大火烘烤燕子 stone。2.当石头的温度可以融化蜡，把蜡烛变成的蜡烛。用火焰改变蜡油的流向，使其均匀地涂抹在石头的表面。4.然后再次擦拭燕子 stone表面，检查是否有漏蜡现象。这个过程直接关系到成品的美观。5.打蜡看似是通过烘烤来融化蜡，但要让它均匀覆盖而不掉蜡，需要多年的经验。
7、 文具盒优秀作文在学习、工作或生活中，每个人都不可避免地会接触到写作。写作是培养人的观察力、联想力、想象力、思维力和记忆力的重要手段。那么一般作文怎么写呢？以下是文具盒我为你整理的优秀作文。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。文具盒优秀作文1铃声响了，学生们奔向操场。教室里一个人也没有，只剩下几本书和桌面上一个略显疲惫的铅笔、橡皮擦和卷笔刀。
一件白衬衫里的橡皮擦打破了教室的寂静。铅笔礼貌地说:“很高兴见到你，橡皮擦先生，请问你有什么用？”橡皮擦回答:“嗯，我可以用我的香味吸引小朋友。我也可以，如果我的小主人写错了一个字，我将能够擦掉错误的字并改正它，”我很有用！那你有什么技能？橡皮擦轻轻地扫了一眼铅笔。“每个人都有优点和缺点，我帮小主人写他认为的字，小主人用我画。帮助小主人画画写字是我的责任。
