望远镜棱镜的每一块都要经过系列的打磨抛光步骤。望远镜是根据凸透镜和凹透镜的工作原理制作的，制作工艺比较简单，把凹面镜放在望远镜的一端，再放上凸透镜，两端用桶固定，最后，棱镜的三个表面都会完全光滑，这样可以最大限度的减少反射，让棱镜尽可能的通透，望远镜的工作原理是一个凸透镜和一个凹透镜。凸透镜把远处的物体拉近，折射反射像，凹透镜把反射像变回直立像。
望远镜其实是由镜片和反射光学原理制成的。制作时需要经过很多工序，要设置合适的光学镜头。望远镜的工作原理是一个凸透镜和一个凹透镜。凸透镜把远处的物体拉近，折射反射像，凹透镜把反射像变回直立像。望远镜是根据凸透镜和凹透镜的工作原理制作的，制作工艺比较简单。把凹面镜放在望远镜的一端，再放上凸透镜，两端用桶固定。
它是如何制作的？首先，工人将胶水涂在玻璃上棱镜，然后放入紫外线灯中使胶水变干。望远镜棱镜的每一块都要经过系列的打磨抛光步骤。红色保护漆可以防止灰尘污染棱镜的表面。然后用金刚石粉打磨棱镜的表面，去除上面的灰尘。然后用更细的磨料抛光，哪怕只能抛光1% mm，最后棱镜的三个面都会完全光滑，这样可以最大限度的减少反射，让棱镜尽可能的透明。
2、物理教学反思范文物理好的学生往往是学习成绩优秀，观察能力、实验能力、思维能力、分析解决物理问题能力强的学生。以下是对物理教学的反思给大家，希望大家喜欢！物理教学反思范文1物理是自然科学的一门重要基础科学，而初中物理教学是学生学习物理知识的入门和启蒙，因此对激发学生的科学兴趣，调动学生的学习积极性，了解和适应学生的心理特点有很大的作用。
但是，学习热情是和短期的“直接利益”挂钩的。当遇到更抽象、更理性的物理知识时，这些小困难会很快让他们失去学习的兴趣和热情，最终导致初中物理教学的失败，因此，教学必须适应学生的心理特点。好奇心作为中学生心理的重要特征，能使人善于发现问题和提出问题，激发学生的好奇心和学习兴趣，在教学中，要有意识地触发和鼓励，如精心设计相关情景，充分利用相应的实验和小故事。
