在学习、工作甚至生活中，每个人都尝试过写作文 bar。作文是内部言语向外部言语的过渡，即从压缩、简洁、易懂的语言向发达、规范的语法结构和可理解的外部语言形式过渡。那么你了解过作文？以下是我为你整理的文具 box 作文。欢迎阅读收藏。文具盒装作文小红文具盒装，有三个活泼可爱的小伙伴，铅笔哥，橡皮哥，卷笔刀姐。
看，如果铅笔拼错了，请找橡皮擦帮忙。如果笔尖断了，请卷笔刀帮忙削。在他们的共同努力下，小红的作业很出色。一天，小红考了满分，在书法比赛中获得了第一名。小红非常高兴。文具盒子里的铅笔当我听到这个消息时，不禁沾沾自喜。我想:如果不是我，师傅能取得这么优异的成绩吗？它骄傲地走到橡皮擦前，直起身子说:“嘿，胖子。给我按摩一下。
4、 文具盒 作文在我们的日常学习、工作和生活中，每个人都不可避免地会接触到作文。根据写命题的特点，作文可分为命题作文和非命题作文。为了方便你写作文，以下是我的收藏文具 box 作文。希望你可以借鉴，参考。文具盒作文1嗨！大家好。我就是大名鼎鼎的文具盒子。我穿着一件黄色的长袍。多美啊！我身上有非常漂亮的图案。首先，你看到一个公主。
她长长的金发像瀑布一样从头上飘下来。她下面是一条清澈的河，就像脚下飘着一条蓝色的丝巾。多漂亮啊！我的文具盒子有两层。一楼比较小，里面有三支自动铅笔。二楼比较大，里面放着一把尺子，一块橡皮，两支钢笔。当我需要做数学作业时，铅笔会由文具 box“送”来为我服务；当我想做语文作业的时候，我的笔会高兴地弹出来，帮我完成作业。如果我写错了字，我会把橡皮擦从温暖的被窝里“拉”出来，帮我擦掉写错的字；当我在美术课上需要画画的时候，尺子就会飞快地“跑”出来，可见其威风。
5、六年级 文具盒 作文大家在日常生活或者工作学习中一定都接触过作文。借助作文，我们可以提高自己的语言组织能力。那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？以下是我的六年级文具box作文10，希望能帮到你。上六年级文具 Box作文Article 1，盒子里发生了争吵文具Box，我听了。尺子、橡皮、圆规、钢笔、魔笔、铅笔，这六位学武将军吵得不可开交，谁立下了汗马功劳？
看你多懒！整天塞在这个黑漆漆的方盒子里，一动不动，怪不得小主人这几天不给你分配任务。她当然不喜欢你，也不要你！”铅笔接过来说:“你骄傲什么？小主人现在都是大四学生了，国家规定要用笔写字，但这不代表我们没用！比如写数学作业微积分，画画，连线，等等，这些都是我的功劳！”笔愤愤不平:“得了吧，看看你，你一说不能像以前那样演角色，我就知道你生气了。。
