塑料文具盒掉落，购买文具写作文1。购买文具写作文小学《科学》上册实验基本操作11种子发芽实验(1)、实验内容:种子发芽实验2、设备:(每位学生)操作建议:1，实验前观察种子形态，记录相关特征和数据，并画下来；2.根据实验方案，将种子分组，用标签编号；3.告诉学生每隔一段时间观察一次，及时做好记录。
12种子发芽实验(二)1。实验内容:整理和分析实验2中记录的信息。设备:(每组)实验后发芽和未发芽的种子，以及放大镜。三。标准操作要点:略。14蚯蚓的选择1。实验内容:探索蚯蚓的生长环境2。器材:(每组)长方形平板纸箱2个，蚯蚓10条左右，还有一些干土和湿土。三、标准化操作要点:1。学生首先要谈谈自己对蚯蚓生存环境的认识，并做出自己的猜测。
三角符号中会出现17个数字，每个数字代表一个塑料容器，它们的使用方法、禁忌和材质也各不相同。所有塑料制品都有一个三角符号，表示通过了环保质量检测，可以放心使用。这个形状会在瓶底，会有1到7的数字。每个数字也代表了瓶子的材料。数字1代表冷水可以灌，热水不能用。数字6是聚苯乙烯，一般用于制作一次性餐具。
一般我们看到的是数字1到7，不同的数字代表不同种类的塑料。这是一个回收标志。只要看到这些标志，大概就能知道使用的塑料制品是什么材质的了。之后，我们可以用这些材料来判断它们是否可以重复使用。1.数字1和2数字1的字母是PET，它的对应物是聚酯，这是一种很常见的物质。我们可以在很多衣服上看到相应的文字。现在这种材料主要用于制作塑料容器，如矿泉水瓶，碳酸饮料瓶，主要由聚酯制成。
2、四年级暑假作文:零花钱每个人在学习、工作甚至生活中都尝试过写作文。根据写作命题的特点，作文可分为命题作文和非命题作文。那么你学过作曲吗？以下是我四年级暑假的作文:零花钱，欢迎分享。四年级暑假作文:零花钱1我有很多零花钱，不同时间都有赚钱的机会。一开始，我身上没带钱。我只能看着孩子们花零花钱，看着他们买好东西玩，吃。我真的很羡慕他们。
