"翻译与旋转"教案(一)教学目标1。结合生活实例，让学生初步感知平移和旋转现象，并正确判断平移和旋转现象。2.理解数学与生活的密切关系以及学习数学的价值。初步渗透转化的数学思想方法发展学生的空间概念。教学重点和难点教学重点:让学生在感知的基础上区分翻译和旋转现象。教学难点:能正确判断图文平移的方向和距离。
1.展示操场活动图片，让学生初步感知平移和旋转的现象。2.同学们同桌交谈，谈论如何根据不同的运动方式进行分类。3.学生报告如何分类建立翻译sum 旋转的表征。4.老师总结:像刚才那样的直动是翻译现象；像风车一样转的现象是旋转现象。5.展示题目:翻译和旋转。【设计意图:联系生活实际，为幼儿创设熟悉的生活场景，引导学生观察发现，充分激发学生的学习兴趣和探索欲望。
4、铅笔盒用说明的方法写作文1。介绍一下文具 box的400字作文，用描述性的方式介绍一下文具 box的作文，如下:我有一个很漂亮的文具 box，从一年级开始就一直带着，有时候我们之间有很深的感情。我的文具盒子是蓝色的，上面有米老鼠的图案，旁边有一颗金色的五角星。打开文具盒子，看到铅笔哥、橡皮哥、钢笔妹都躺在里面睡觉！我会在需要的时候叫醒他们文具 box。写完作业的时候，文具 box好像在提醒我记得把它们都收进来。
我在超市第一眼就被它独特的花纹吸引住了，它好像在等我。所以我很珍惜。我每天都把它背在背上，不会弄脏它。希望这个文具盒子能陪我到大学。我喜欢我的文具盒子。不仅是文具管理员，也是我形影不离的朋友。2.小学四年级作文:三种方式介绍my 文具 box。如果你问我最喜欢的文具是什么，我会骄傲的回答你精致别致文具盒。
5、 文具盒的外形描写作文怎么写1。如何写一篇关于文具盒子的短文我有一个很可爱的文具盒子，是我妈妈在我生日的时候送给我的。它长24厘米，宽8厘米。大部分都是塑料加一点铁做的。它的颜色有白色、黄色、粉色、棕色和黑色。它是长方形的。有一只上面有三种颜色的熊。熊的前面有一张桌子。桌子上有鱼和蔬菜。小熊坐在椅子上，准备吃东西。熊旁边有一棵大树，地上有一大片绿草。这只熊真的选择了一个吃午餐的地方。
我心爱的文具盒子不仅漂亮，而且很实用。一打开文具盒子就能看到，笔筒里睡了一个铅笔哥。旁边有一个小长方形。打开一看，里面是一个粉红色的橡胶妈妈。背面有一把18厘米的尺子，兄弟。外面还有一个卷笔刀。当我的铅笔断了，我会用它。这是我经常用的文具，文具盒子也是他们家的！这两年来，我特别感谢文具 box。我希望它能陪我久一点。
