在我们日常的学习、工作或者生活中，大家都写过作文。作文是人们将储存在记忆中的相关知识、经验和思想以书面形式表达出来的一种叙事方式。还是对作文？以下是文具 box 作文我整理的。欢迎分享。文具箱作文1大家好！我的名字是文具盒子。住在书包里，我的颜色是粉黑相间的，还有几只米老鼠和一个大蝴蝶结。我有三层楼。一楼放着一把尺子和一盒墨袋。
三楼有很多垃圾，比如丢失的修正纸、红墨水壳、铅笔等。有一次，少爷把我塞得满满的，我都快喘不过气来了。我对少爷说:“你把我包得太满了，我都喘不过气来了。”但我家少爷说:“你不把这些学习用品打包，老师会告诉你的。”到了学校，师傅从我身上拿出很多学习用品，然后我就觉得轻松多了。但是上学后，我变大了很多，因为少爷把那些学习用品放回去了。
7、 文具盒的 作文在学习、工作甚至生活中，每个人都尝试过写作文 bar。作文是从内部言语到外部言语的过渡，即从一种压缩的、简洁的、自己能理解的语言到一种发达的、规范的、他人能理解的语法结构。那么你了解过作文？下面是我给你整理的文具 box 作文。欢迎阅读收藏。文具盒装作文小红文具盒装，有三个活泼可爱的小伙伴，铅笔哥，橡皮哥，卷笔刀姐。
看，如果铅笔拼错了，请找橡皮擦帮忙。如果笔尖断了，请卷笔刀帮忙削。在他们的共同努力下，小红的作业很出色。一天，小红考了满分，在书法比赛中获得了第一名。小红非常高兴。文具盒子里的铅笔当我听到这个消息时，不禁沾沾自喜。我想:如果不是我，师傅能取得这么优异的成绩吗？它骄傲地走到橡皮擦前，直起身子说:“嘿，胖子。给我按摩一下。
8、六年级 文具盒 作文大家在日常生活或者工作学习中一定都接触过作文。借助作文，我们可以提高自己的语言组织能力。那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？以下是我的六年级文具box作文10，希望能帮到你。上六年级文具盒子作文第一条，盒子里发生了争吵文具盒子。我听了一下，尺子，橡皮，指南针，钢笔，神奇的钢笔和铅笔，这六个学习高手。
看你多懒！整天塞在这个黑漆漆的方盒子里，一动不动，怪不得小主人这几天不给你分配任务。她当然不喜欢你，也不要你！”铅笔接过来说:“你骄傲什么？少爷现在大四了，国家规定要用钢笔写，但这不代表我们没用！比如写数学作业微积分，画画，连线，等等，这些都是我的功劳！"钢笔生气:"得了吧，你看看你，当你说你不能像以前那样扮演你的角色时，我知道你生气了。
