“老师,吕霄的文具盒子找到了。”两个学生冲到我办公室,激动地向我汇报。“是吗?这真是个好消息。谢谢你告诉老师。老师为你高兴。”看着他们激动的表情,我不仅欣慰,也感动。从这个“天衣无缝”的教育故事中,受教育的不仅仅是学生。第一个文具箱是两周前开始的。那天下午,我从外面开会回到学校。我班上的大多数学生都离开了学校,只有少数学生没有离开。但是一看到我,他们都围过来告诉我,我同学吕霄的文具盒子丢了。
这时班主任给我介绍了下午的具体情况:文具 Box下午上课前还有同学在讲台上看到,下课后就不见了,老师问了之后也没发现。所以,一定是班上的学生,这是毫无疑问的。只是已经错过了破案的最佳时机。学生都回家了,“赃物”无疑被转移了。我们做什么呢一直以来,我这个班主任都不太会当“警察”破案。
7、 文具盒里的对话优秀作文文具盒子里的对话优秀作文1 My 文具盒子里有铅笔、橡皮、卷笔刀、尺子、圆珠笔五个兄弟。有一天,他们悄悄地交谈。我的主人写作时需要我。没有我,我师父写不出来,所以我的贡献是最大的。铅笔说。师傅写错字的时候,他需要我。没有我,师傅也抹不掉错字,我的贡献很大!橡皮擦说。没有我,就没有你。铅笔说。铅笔,没有我,就没有你。
卷笔刀说。我的很大。橡皮擦说。我的很大。卷笔刀说。我的很大。铅笔说。三兄弟开始争吵。画直线的时候师傅需要我。没有我,师傅会画一条歪歪扭扭的线。我才是最值得表扬的人。统治者说。你从初三就被淘汰了,我的贡献很大。又来了两个,争吵更加激烈。文具box爷爷说:你们都别吵了。有什么好争论的?你们都很有用,少一个会给主人添麻烦。
8、六年级 文具盒作文在日常的学习、工作或生活中,每个人都尝试过写作文。作文是经过人的思考和语言组织,通过文字表达一个主题的叙事方法。那么,如何写作文呢?以下是我收集的5篇6级文具盒的作文,希望对你有帮助。6级文具盒作文1有一天晚上,我和妈妈在逛街,偶然看到一个布文具盒,特别好看。我拿起来就放不下。妈妈不得不买。
文具整个盒子是灰色的,上面有几个草书的大字米奇和迪士尼。文具盒子不仅外形美观,功能也很多,文具盒子有三层,里面住着文具户人家。橡皮哥和剪刀哥住在一楼,如果我写错了,橡皮哥会急着出来帮我纠正错误。当我在美术课上需要做手工的时候,剪刀哥会摇摇摆摆的出来帮我剪一个好看的身材,二楼住着老爷爷,带着尺子,三角尺,直角尺,圆规。我在学数学或者做手工的时候,会有几个老爷爷出来帮我。