5、六年级数学题一道,希望有 讲解,谢谢
如果你再去16元，你就花了总数的7/15。所以16元相当于全部:75/115，4/15。所以，钱的总数是:16/15，460元，剩余金额是:60元。解法:设货币总量为X，剩余货币量为y，方程组为:(1/5x 16): Y7: 81/5x 16 yx(使用的货币总量 剩余货币量)而得x60y32。
剩下的钱的另一半是20元，对半，所以买水彩笔的钱也是20同上。文具一盒的钱是水彩笔 另一半20 2040，所以一共是40 4080。另外，这么晚了，一年级的孩子应该早点睡觉，长大。我高二，快睡着了。1.剩余的钱20元，买水彩笔花的钱和剩余的钱一样多，所以水彩笔的价格是20元。2.剩下的20元 水彩笔20元40元。这个量和文具盒一样，所以文具盒应该是40元。
pang pangyi文具盒。小学作文是小学语文教学的重要组成部分，教学的目的是让学生通过文字表达自己的所见、所思、所听。由于小学生的认知特点，提高写作水平比中学生更困难。作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是基于积累的知识、经验和想象。因此，如果学生要写一篇好作文，就必须让他们觉得有话要说，有话要写。
第一，要引导学生课外多读书，多观察，多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。这不仅会开阔我们的视野，增长我们的知识，还会产生强烈的描述和写作的欲望。二是多开展相关活动，比如让一组的学生把自己在课外书上读到的漂亮的单词或精彩的片段背给其他同学听，每天评出一个优胜者，激发学生阅读课外书的兴趣。
My 文具盒子是长方形的；颜色是浅蓝色，我的文具盒，400个装。盒盖上有一个可爱的小花猫在盯着我看，衣服上还加了一些五颜六色的高光，非常好看。打开文具箱的顶楼。里面有一排整齐的铅笔和一块白色的橡皮。他们是我还在睡觉的小帮手！看文具箱的下层。正面挂着一把银色的小锁。当你打开锁时，你会看到我的钢笔和尺子躺在床上。
只要我一个错别字，橡皮擦就跳出盒子文具，我擦了三四遍，拼错的字很快就没了。只要我划批次的时候尺子伸得直直的，跑出去了，我就拿起尺子一个一个的划批次，我看了看写完的作业和自己的文具盒子。我无法告诉你我有多感激他们！我的文具盒子对我太好了！我一定要学习他的无私奉献！第三步是“重写”，在前两个写和做的基础下，第三个练习曾经是水到渠成。
