然后黄色老师最多能买y÷x件文具箱。如果李老师用这笔钱用8元钱买了一个文具箱，我就有了一个漂亮明亮文具箱左右文具箱，我的文具盒我的文具盒1我有很多文具盒，但我最喜欢的是我妈生日送我的“拖鞋”型文具盒，(21我最多能买多少件文具盒2根据问题的意思，我们需要知道黄老师有多少钱和a 文具盒的价格。
作为一名无私的人民教师，通常需要用教案来辅助教学。教案是教学活动的总体组织方案和行动计划。来参考一下教案是怎么写的！以下是我整理的“文具”的教案，仅供参考。欢迎阅读。"文具"幼儿园大班教学计划1活动目标:1。了解使用文具的不安全行为和危险。2.能够安全使用文具并遵守文具安全规则。3.通过讨论，初步建立了该班的文具安全规则。
5.探索和发现文具在生活中的多样性和特点。活动准备:教学挂图活动流程1。活动介绍:对话活动老师:文具是我们学习的好帮手。想想吧，孩子们。你经常用哪个文具呢？你知道文具使用不当会有危险吗？让我们看看书中的孩子们在做什么。2.活动:看童书，教学挂图。(1)老师:请打开书的第2页和第3页，仔细看每张图片。图片上的孩子们在做什么？
有一天，文具 Box爷爷家热闹非凡。他们在讨论什么？去听吧。铅笔说:“我起着最重要的作用，没有我，文章就写不到纸上。”橡皮擦说:“我的作用最大！因为文章没了，我会有很多无法改正的错误。”统治者说:“我的作用是最大的！因为文章没有我，所以我不能画直线。”铅笔补充道:“我最大！”为什么？你看，只要我能把每一个字都写好，就不需要你了。
我每天纠正你的错误，否则你的笔迹怎么会是老师打出来的？”“对。"尺子也有点不高兴了:"是啊，上次那个数学要画一个三角形和一个正方形，没有我的帮助怎么能画得这么直呢？“你不会得到一百分的老师”“是的，”铅笔想。一个人不能只看到自己的优点，也不能发现别人的优点。铅笔很快向它的好朋友道歉，从此，他们又成了一群好朋友。
