9.奶奶家院子里的鸡窝就是这些鸡的家。10.我爷爷前面的柳树是那些鸟的家。延伸信息:回答这类模仿题要注意以下几点:1。检查问题的意思。也就是说，要明确试题要求模仿什么样的句子，有什么限制。2、明确话题(隐含)，把握语义中心。分析结构。3，即要仔细分析例句的结构形式，明确是简单句还是复句，判断复句的类型。4.判断修辞。
7、铅笔和橡皮对话写作文 拟人句1。小学作文，铅笔和橡皮擦，写作拟人技法，铅笔和橡皮擦怎么写铅笔和橡皮擦是好朋友，天天在一起，形影不离。这一天，他们吵架了。这是怎么回事？原来少爷考了100分。铅笔说；“看我的信用！没有我，主持人能拿100分吗？橡皮擦生气地说，要不是我帮少爷把错的地方擦掉，少爷就拿不到100分！这就是他们吵架的原因。
硕士成绩下降了。他很伤心，停止了做作业。晚上，他们又吵架了。主持人听到这里，打开文具盒子说，我告诉过你！为什么最近成绩下降了？原来你们俩吵架了。你们不是形影不离的朋友吗？好朋友不应该吵架。我成绩好是大家的功劳，大家缺一不可。听到主人的话，他们羞愧地低下了头。铅笔说:对不起，橡皮哥哥，你会原谅我吗？橡皮擦说:“我也有错。”我们和好吧！
8、描写 文具盒的一段话Description文具盒子里的段落如下:1。我的铅笔盒只有一层，在这一层我放着我心爱的钢笔、铅笔、橡皮尺、自动铅笔、红笔。这些文具睡在我妈怀里像我铅笔盒里的婴儿。2.我有一个长方形的铅笔盒，颜色是梅红，上面站着一只加菲猫。他的手放在胳膊上，看起来像一个守卫大门的哨兵。3.这个文具盒没有金属的文具盒硬，但是更轻更好用。
4.我有一个轻薄漂亮文具盒，是我的好妈妈在一次考试中奖励给我的。5.每当我在写作业的时候，笔就会跳出来和我一起完成填空题。做画图题的时候，铅笔和尺子一起画出漂亮的图案。每当画错或者铅笔粗的时候，橡皮擦和卷笔刀都会出来帮忙。写完作业，文具孩子们也陪我休息了一会儿。6.我的文具盒子不仅外观五颜六色，里面还住着不少成员:活泼可爱的橡皮擦、率直的铅笔、沉默寡言的尺子、香水笔。虽然每个成员性格不同，但相处得非常融洽。
9、我的 文具盒写话请仔细看你的文具盒子，按照一定的顺序观察。谁在那里？他们在做什么？先把看到的写下来，结合自己的思考；写文具盒子里有什么文具；最后写文具盒和你是好朋友，天天在一起，喜欢自己的文具盒，我有一个漂亮的文具盒子。她是我父亲给我的礼物，我很喜欢她。这款文具箱是面料的，她全身都是粉红色的。左上角和右上角有鲜红的薄片，薄片上有许多小白点。
