我拿了别人的文具箱。起因，文具盒子里的吵架作文1一天晚上，文具盒子里发生了争吵，他的文具盒子掉在地上摔碎了，文具盒子里的吵架作文2一天，一个爱好和平的文具王国发发生了激烈的争吵，结果是谁的功劳最大。我有一个很漂亮的文具盒子，跟了我一年多了，是六一儿童节嫂子送的礼物，我很喜欢。
你:对不起，我不是故意的。我明天会付给你一个。小花:没什么。你:没有，我弄坏了你的东西。小华:真的没什么。就是一个文具盒。我早就想要一个新的了。你:小华，很抱歉弄坏了你的文具盒子。我不是故意的。希望你能原谅我。小华:没关系。这个文具盒子挺旧的。其实早就想改了。今天谢谢你帮我坚定了买新文具盒的信念。我得谢谢你。你:对不起，我不是故意的。要我还你钱吗？
表示这位家长做得对。因为孩子小，对一些事情不太了解。他们觉得别的孩子的东西好，就喜欢去拿。这位家长做得对。他养成不了习惯。等他大一点，就一发不可收拾了。你应该带孩子去道歉。您好，我看到了您对孩子‘偷窃’行为的不满，以及您对孩子‘道德’品质的关注。通过你的描述，我们都知道了孩子带孩子文具盒子的行为，却不知道孩子行为背后的动机。
时间就像一条永无止境的河流，从人们身边匆匆而过，又悄无声息。不知不觉，一个值得纪念的2006年匆匆离去，迎来了新的一年，开始了人们的另一段旅程。除夕夜，伴着鞭炮声入睡，迎接新年。“新年快乐！”第二天早上，随着新年的问候，我睁开眼睛寻找2007年。翻开日历，开启新的一年，开启精彩的故事。
这一切的发生仿佛就在我们面前。我忍不住轻声笑了。过去，我在班里不是一个优秀的学生。我羡慕那些班干部。他们学习好，有很多朋友。我渴望像他们一样。于是，我开始走向锁着的门。我付出的汗水是别人的两倍。在课堂上，我认真听讲，积极发言。下课后，当我的朋友们在操场上快乐地玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时认真完成老师布置的作业，尽量做到准确无误。
