文具 Box的故事叙事作文"老师，吕霄的文具 Box找到了。我捡了一个文具箱，然后今天下午上课老师给我介绍一下具体情况:文具箱，有同学下午上课前还在讲台上看到，下课后就不见了，后问老师，先把小明的文具盒子捡起来，然后对小刚把你的文具盒子打翻在地说对不起。
小刚匆匆跑进教室，不小心把小明的文具盒子打翻在地。小明生气了，挥了挥小刚。小刚应该让开，让老师处理这件事。先把小明的文具盒子捡起来，然后对小刚把你的文具盒子打翻在地说对不起。如果他是洁癖就擦。然后就是多种方案:第一种:(接)踢他，跟他打，证明他打不过。第二种:(接)哭，哀嚎，边检边哭边说对不起，让大家看看这个人有多无耻。
第四:(不要接)，踢他的文具盒子，然后抬头回到座位上(可能还没到桌子就开始打架了)。第五:(不捡)，回到座位上(你已经被打了，凭什么再捡他的东西)。第六:(接)，然后道歉，道歉后让他道歉。这可能是老师中的答案。第七:(不接)，直接找老师谈，让老师处理问题。
价值还没高到犯罪的地步。但问题是是否不构成犯罪，你是对的。建议你尽快把货还给失主，如果找不到失主就交给大众。这不是什么值钱的东西，但是不要这样开口。今天你为自己捡了文具箱，明天你可能为自己捡了10万元。在错误的道路上越走越远，迟早会出事。
3、 文具的故事文具Story 1文具“小哥哥你怎么了？”文具盒哥好奇地问。“我，原本崭新的一本书，有一件整洁的外套，一张干净的脸。但是自从我遇见了我现在的主人。我悲惨的生活开始了。美术课上，师傅把纸从我身上撕下来，折纸，画画，让我的身体越来越瘦。下小雨的时候，主人拿我当伞，给我挡雨。结果我被淋透了。干的时候全身都变得皱巴巴的。
4、 文具盒的故事叙事作文"老师，卢晓的文具箱被找到了。"两个学生冲到我办公室，激动地向我汇报。“是吗？这真是个好消息。谢谢你告诉我老师。老师为你高兴。”看着他们激动的表情，我不仅欣慰，也感动。从这个“天衣无缝”的教育故事中，受教育的不仅仅是学生。第一个文具箱是两周前开始的。那天下午，我从外面开会回到学校。我班上的大多数学生都离开了学校，只有少数学生没有离开。但是一看到我，他们都围了过来，告诉我我同学吕霄的文具盒子丢了。
