介绍一下你熟悉的动植物或者一个物件_ _我有一个漂亮的文具盒子，叫笨笨。当然是文具盒，有没有想过手工制作一个文具盒子？我们今天学的牛仔做衣服和文具The文具box的过程，是用人们不穿的牛仔裤做的，也是浪费，快来看看牛仔文具盒是怎么做出来的！Me 文具盒笔里的“小肠”。
盖房子的方法如下:1。拆开纸箱，剪出需要的纸板贴在小盒子里，注意两边要剪出三角形的拱形屋顶；用多余的纸板做屋顶和烟囱，用胶纸把屋顶和房子粘在一起；纸板房子的内壁有白纸包裹。在屋顶上开一个长方形的小口；3.手工制作的储蓄盒；4.接下来就是用包装纸装饰小房子的外观，可以用笔在上面画一些个性图案。最后用一块纸板做储蓄箱的底板，用胶带包在房子的储蓄箱底部，再包一层包装纸，小房子就做好了。
a .用薄纸盒做成的收纳盒，大小刚好适合存放旧磁带等杂物。b、长牙膏盒，用英文报纸包装，可以当笔盒用，有内盒。在开口处缝上纽扣和密封线是一种很好的密封方法。c、在一个长方形纸盒上加两个抽屉，用一个长盒子的化妆品作为内盒，做一个首饰盒，可以放耳环、项链等小饰品。
机器人课程5岁以上的孩子都可以教。八岁的孩子，如果动手能力具备，可以挑战中级班。初级课程主要是用一些乐高教具搭建一些生活中简单的物体，锻炼他们搭建机器人的思维。之后，他们可以通过EV3、维克斯和维克斯学习先进机器人的构造和图形化编程。儿童机器人课程主要分为:入门、编程、搭建、参加机器人比赛。运用自己丰富的思维，不断创新自己的作品。
这些过程看似很复杂，但在专业的资深老师的指导和细致的分析下，孩子很容易掌握。在波茨坦的儿童机器人课程中，学习是指孩子们通过入门课程后，老师会知道学生能够提高搭建和编程的能力，能够全面熟练地应用各种传感器，能够参加各级别的机器人竞赛。
我的铅笔盒1我有一个铅笔盒。它由两个布袋组成。因为我觉得铁比布占地方多。所以这个铅笔盒是用布做的。结构是:两个袋子可以装笔和一些零碎东西。虽然是两个布袋，但其实有三个地方可以放东西，除了两个布袋之外，两个布袋中间还有一个小格子。小格子是用来放铅笔的。就像三明治蛋糕一样。铅笔盒的图案是:一只小黑猫在追一只粉红色的蝴蝶，猫的后面有一些玫瑰花。
而且，一个布袋可以装十几支笔！有时候，如果我很着急，我会把修正带放在铅笔盒里。但是铅笔盒看起来一点也不鼓。看，这个铅笔盒多大啊！我喜欢它是因为它又脏又耐洗，而且质量很好。拉链也很时尚。也许是“爱屋及乌”。还有，图案下面还有一点“蕾丝”。此外，我的铅笔盒现在看起来比以前更好。哦，我今天带它去口头交流了。这个文具盒不是很贵，只要13.8元。
3、选择一种说明方法写几句话,介绍你熟悉的动植物或一种物品__我有一个很漂亮的文具盒子，叫笨笨。这个文具盒子是我爸妈送我的，我很喜欢。它是一个长方体，颜色是浅蓝色，上面点缀着一些白色的花朵。花旁边是一些熊。这些熊非常可爱。它穿着蓝色的衣服，有两个小纽扣。圆圆的眼睛，长长的鼻子，小小的嘴巴。它好奇地看着你，好像在想:这是什么？熊旁边有两排英文字母。他的眼睛看起来仍然像在说英语！
Me 文具盒笔里的“小肠”。黑笔哥一个是我的“将军”，一个是我的“宰相”。有各种各样的笔，有的胖乎乎的，有的中等身材，结构精致，有的小巧精致。我的铅笔，有的穿着黑白红相间的制服，有的穿着红色的运动服，有的穿着天蓝色的裙子，打扮得漂漂亮亮的。长尺子放在中间的大床上。卷笔刀它有很多功能。它会卷铅笔，会照镜子。
4、北师大版小学一年级数学上册《 动物乐园》教学设计虽然你手里没有你说的那本书，无法具体设计，但我可以给你一些建议:1)它是针对一年级的孩子，所以你要先用简单易懂的方式讲给学生听；2)在对学生说话的基础上，让孩子试着说话，做小老师，可以是小组，也可以是小组；3)互动很重要。老师和孩子可以互相提问关于动物天堂的问题，可以增加孩子的学习兴趣！供参考。1.教学内容:北师大出版社出版的《义务教育课程标准实验教材》？
二、教学目标:1。通过计数和比较活动，体验大小的比较方法，借助情境，让学生体验一一对应的思想。2.理解符号
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