哎哟，这是个小虫子！跳蚤市场作文在学习、工作甚至生活中，大家都很熟悉作文。借助作文，人们可以达到文化交流的目的，如何写出一篇有思想有文采的作文？“…是…”小夏老师批评我没有完成作业，我同桌的六年级作文，一定是在日常学习、工作、生活中接触过作文，根据写作时限的不同，作文可分为限定作文和非限定作文。
一个高一高二的顺口溜，看图写词不难。仔细看，放在面前。看环境和人，看动作和表情。看得一点点准确，想象一下生活中的样子。原因加上结果，过程就完成了。别忘了口头说，说清楚时间地点。心理思想和语言都不能丢。记得看图写歌，文笔流畅神奇。看图写单词。句型“三要素”谁在做什么“四要素”什么时候谁在做什么“五要素”什么时候谁在做什么？结果如何/心情如何？学生们正在操场上玩游戏。
“……看……”我看到老师在批改作业。“……是的……”我是一名少先队员。“……放……”她捡起地上的纸。“…是…”小夏老师批评我没有完成作业。“……感觉……”今天考试考了满分，感觉很开心。“……我想……”我心想:我们班一定要有一个！“……说……”老师说，“我们班的学生都很棒！”高一写作练习1:写一个完整的句子写作练习1:谁→什么例如:我在公园里学习。
真想时光倒流。燕子去了，还会有再来的时候；桃花谢了，但还会再开。当太阳下山时，它又升起。当我们的时光逝去，我们将不再回来。每次无聊的时候，我都喜欢一个人，搬个椅子坐在我家后院。望着蓝天，天上的轻云随风而去，再也不回来。希望自己有一个像动画里一样的哆啦a梦，乘坐那个时光机，进入刚刚参观过的昏暗，最后回到过去。
那天，她在课堂上打了我。我看到她从手里扔出一个硬物，我赶紧侧身。那个硬物飞过我的眼睛，擦过我的鼻梁，然后越过我，飞到透明的玻璃上。在硬物的撞击下，玻璃在我眼前碎了。天空中的光线模糊了，玻璃散落一地，支离破碎，阳光仿佛冲破屏障，进入我的眼睛。当老师找我麻烦时，她以为我也会站起来，但我低下头避开了她的视线。
