1。根据学生平时不关心的现象文具写一篇作文。小主终于走了，文具在盒子里文具窃窃私语。铅笔说:“我们立了大功，少爷却一点都不在乎我们！”统治者说:“是啊，要不是502兄弟，我早就在垃圾桶里了！”"满身伤痕橡皮说话了:"你们谁比我更痛苦！少爷用铅笔哥哥让我在课堂上哭。下课了，我以为可以休息了，少爷却拉着我打橡皮。
钢笔说，“我很高兴有一个小主人，但是”钢笔抽泣着。文具 Box说:“我恨自己不是铁做的。要不是少爷的母亲，我早就变成抹布了！”改错帖气愤地说:“我讨厌这种少爷。我本来贴的是用圆珠笔写的错别字，少爷却用我贴的是烂成绩，学老师的笔法拿满分。”突然传来一阵脚步声。文具孩子们突然不说话了。
(1) 文具 [300字] 1的童话故事。文具的童话故事夜幕降临，月亮甜甜地睡着了，星星在打呼噜，只有调皮的小虫子还在开演唱会。贝贝的文具孩子吵架了。铅笔弟弟翘着二郎腿说:“我是最棒的。我可以为我的主人做作业。要不是我，我师傅早就被老师批评了！”橡皮小姐姐生气地说:“你算什么？如果师傅写了错别字，我可以马上改正，我的用处是最大的。
卷笔刀大姐得意地对铅笔小弟说:“你把它弄断了，我可以给你削，我的用处最大。”他一边说着，一边刮了几下，铅笔我立刻变得锋利了一点。尺哥哼了一声，道:“我师父要我画直线。没有我，你的直线就歪了，像一条弯曲的蛇，丑死了！”铅笔盒叔看不下去了，说:“别吵了！你们要团结一心，帮师傅做事，这样我们才能成为师傅的好帮手！
作为老师，备课是不可避免的。借助教案，我们可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。教案怎么写？下面是我给你整理的大班美术教案文具盒子。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。大班美术教案文具盒子1。活动目标1。观察文具盒子的主要特征，通过自己的观察画出文具盒子的形状。2.通过改变作品的角度，根据文具盒的造型特点，进行大胆的想象创作。
