我有一次考试成绩很好，爸爸给了我一个文具盒子作为奖励。这个文具盒子我一直用到现在，好像有点旧了，但还是舍不得扔。这个文具盒子是铁做的，长方形，有圆角，长20厘米，宽5厘米，高3厘米。它很小，在文具盒子家族里算个小哥哥。文具盒子的颜色是天蓝色，给人一种宁静舒适的感觉。文具盒子上印着漂亮的图案:一个大大的英文单词爱好者，可爱的米奇和他的好朋友米妮。
但是我文具下面有足够的空间:两支圆珠笔，一支铅笔，一块橡皮和我的尺子。这些文具每天静静地躺在我的文具盒子里，认真地为我服务。这个文具盒子看起来不起眼，却帮了我大忙！无论是写作业还是画画，或者是批改作业中的错误，我都能在盒子文具里找到我想要的。尤其是“米奇”每天都那么专注地看着我。每当我考完试不注意写作业的时候，它就会说:“小主人，注意！
7、 文具盒的作文在学习、工作甚至生活中，每个人都尝试过写作文。作文是从内部言语到外部言语的过渡，即从一个人能听懂的压缩、简洁的语言到一个别人能听懂的发达、规范的语法结构。那么你学过作曲吗？以下是我帮你整理的作文文具框。欢迎阅读收藏。文具盒作文1小红文具盒有三个活泼可爱的小伙伴，大哥哥铅笔，小哥哥橡皮，小妹妹卷笔刀。
看，如果铅笔拼错了，请找橡皮擦帮忙。如果笔尖断了，请卷笔刀帮忙削。在他们的共同努力下，小红的作业很出色。一天，小红考了满分，在书法比赛中获得了第一名。小红非常高兴。文具盒子里的铅笔听到这个消息不禁沾沾自喜。我想:如果不是我，师傅能取得这么优异的成绩吗？它骄傲地走到橡皮擦前，直起身子说:“嘿，胖子。给我按摩一下。
8、你是怎样对待你的 文具盒的一年级语文下册你好一年级语文第二册《家的文具》(吐血推荐)小学语文教学资源网→语文教案→教学设计20170301移动版15。文具-0/的首页主题。而且文具是我们学习上的好帮手，所以要养成好习惯，珍惜文具让文具回家。接下来，我们走进正文，看看文具！准备好上学前捡的学习用品，做好单词卡片和多媒体课件。
2.能够正确、流利、准确地阅读课文。学习的关键是正确、流利、有效地阅读课文，认识13个新单词的学前准备1。制作单词卡片，多媒体课件和找到的学习用品，(老师)2。制作单词卡片，自学单词，熟悉课文，(学生)在教学过程中引导案例。检验案件的标准，1.会话介绍。(时间:5分钟)(1)联系学生生活，激发阅读兴趣，1.展示被学生丢弃的文具，引发思考:这么好的文具，我们是怎么扔掉的。
