浙江省大学生多媒体作品设计大赛组委会2007年10月16日附件入围公示类别课件序号作品名称学校作者指导老师入围答辩名单129计算机硬件基础浙江经济职业技术学院陈、蔡武夷诸葛彦2811古诗鉴赏浙江大学大学3813诺曼底登陆浙江大学陈育君、陈晓鸽、吴必雯王群、 戴4910纸艺天堂金华职业技术学院胡慧萍、、徐赛华、宣、51211微机组成与组装虚拟实验杭师大、詹毅、颜明、毛玉清6144陶瓷设计概论湖州职业技术学院洪碧云唐翔、李娜7216台风知识教育课件丽水职业技术学院王素艳、王赛玲、 严敬韩建林8248绿色运动解剖学自学系统上肢篇许、卢树才、王海顺9257浙江中医药大学画已知直线的平行线和垂直线。 湖州师范学院杨启芳、石兴庆、唐元成胡水银、李燕、、邱102510轴对称湖州师范学院、、、、叶维维、胡水银、邱1210。
5、写一篇我丢了一个 文具盒和三本课本在书包,丢在 教室,电话是6221337的英语...写下这样的寻物启事:lost:ilostypenboxandthree textbooks。mynameisonthefirstpageofhebooks。ilefttheminthesclassroom。imustfindhem。请致电吉姆亚特。非常感谢！
6、 教室里经常有学生丢失 文具,作为老师该怎么办?教室经常有学生走失文具。作为老师，我们应该追究这件事，让这种事不会再发生在孩子身上。我觉得老师可以让学生关注这个问题，或者把找到的东西都放在讲台上自己捡。老师要继续调查这件事，如果原因没查出来，可能会对其他孩子造成一定影响。在不知道是哪个孩子的情况下，大人是不容易干预的。那可以引导孩子，让他们自己解决。
最后发现真相的孩子被授予“小侦探”称号，发现线索最多的孩子被授予“xxxxxx”称号。最近很多孩子失踪了文具。为什么文具会无缘无故消失？失踪的人文具去了哪里？小精灵拿走了吗？还是一个捣蛋鬼的恶作剧？以游戏的形式引导孩子自己解决问题。孩子是最了解孩子的人。现在学校普遍安装监控吗教室现在？
7、小学二年级作文我的 文具盒[#年级介绍2] 文具盒子，学生放钢笔、铅笔、尺子、橡皮等的盒子。文具.质地种类繁多，有木、铁、塑料等制品，形状各异，多为长方形。以下是小学二年级作文My 文具 box的相关资料。希望能帮到你。1.My文具Box My文具Box是长方形的，盖子是白色的，盒子是蓝色的。这个文具盒子里有两层。楼上站着可爱的潘小姐和彬彬有礼的铅笔先生。
下层有一个严肃的统治者，还有一个精神非凡的笔杆子！秩序好吗？欣赏完里面再来看看外面吧！文具盒盖很漂亮。中间有一个大气球，挂着一个布袋，里面坐着一个迷糊娃娃和一只小猪。迷茫的娃娃还拿着望远镜，不知道在看什么。身边有一群小鸟，很开心。看到这张图，你会不由自主的开心。这个文具盒子对我大有用处！
8、上课铃响了,小红急冲冲 走进 教室,不小心把小芳放在桌子边缘的新 文具盒...小红看到她文具散了一地对同学说:“对不起！”说完，我立刻捡起了地上的文具。小芳生气了，小红道歉了，两人和好了，小红赶紧蹲下来捡起散落的文具，道歉“对不起，都是我的错”。小方也蹲下来帮小红捡文具笑着说“没关系，你不是故意的，请赶快回到座位上，老师马上就来”。过了一会儿，他们接起了文具，小红把文具盒子给了小方，小方说了声谢谢。然后小红回到自己的座位，正好老师进班。
