问题补充:阅读完成以下文章中的下列主题。(13分)最初的温暖邹福兰(1)男孩小时候家里很穷，有时候连上学的书都买不起。他经常用完头，用尾巴。一天，班上来了一个新学生。她是一个漂亮的女孩，戴着一个明亮的蝴蝶结，背着一个让全班嫉妒的书包。这个女孩和他成了同桌。她的文具盒子里装满了各种漂亮的钢笔和橡皮。她还有很多全新的格子书，甚至精装笔记本。
男生自尊心很强，怕女生笑话。书用完了，他们就不再用反面了，所以不会记笔记，只靠脑子。女孩觉得很奇怪，有一天问他。他说:“对，不记得了。”女孩好像明白了什么，主动给他两个笔记本。男生拒绝了，女生脸红了，好几天不跟他说话。有一次，班里组织看电影，每个人出5分钱。如果男生没钱，就不报名了。女孩开心的跑到他面前说:“明天下午的电影我来付钱。”
5、语文五年级上册期末试卷 答案亲爱的同学们，在快乐而紧张的学习中，我们迎来了新的一年。沉甸甸的果实躲在树后，欢快地看着你。好好努力，交一份满意的答卷，作为给自己的新年礼物！小心点！一、积累与应用(36分)1。看拼音，写单词。(10分)uül w ITU not yǐn zh n cháj sh chán bàizhèn zhòn 6092。为所添加的单词选择正确的发音。
(4分)扎()挖()博()固执()4。改正下列单词中的错别字。(4分)气似山河()深沉真实()豪迈壮烈()坚强不屈()5。读句子，用一个词代替增加的词，保持句子意思不变。(3分)(1)这种壮丽的景观正在逐渐消失。笼子里有一团干草，是鸟儿舒适温暖的小窝。周围安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。
6、你是怎样对待你的 文具盒的一年级语文下册你好一年级语文第二册《家的文具》(吐血推荐)小学语文教学资源网→语文教案→教学设计20170301移动版15。文具-1/的首页主题。而且文具是我们学习上的好帮手，所以要养成好习惯，珍惜文具让文具回家。接下来，我们走进正文，看看文具！准备好上学前捡的学习用品，做好单词卡片和多媒体课件。
2.能够正确、流利、有感情地阅读课文。学习的重点是正确、流利、有感情地阅读课文，认识13个新单词的学前准备1。制作单词卡片，多媒体课件和找到的学习用品，(老师)2。制作单词卡片，自学单词，熟悉课文，(学生)在教学过程中引导案例。检验案件的标准，1.会话介绍。(时间:5分钟)(1)联系学生生活激发阅读兴趣，1.展示被学生丢弃的文具，引发思考:这么好的文具，我们是怎么扔掉的。
