我有一个漂亮的铅笔盒。它是长方形的，里面有两张贴纸。多美啊！铅笔盒是所有人的家文具。铅笔帮我写字，橡皮擦帮我擦掉写错的字，尺子帮我量东西，铅笔盒帮我保护我的文具不受伤害。写作思路和要点:以文具的家为题，描述文具的家，然后发表自己的想法和看法。文:文具我只玩过几次，不知道丢在哪里了。再想玩的时候，就找不到了。
妈妈说:“你买了那么多玩具，怎么找不到了？”我对我妈说:“我不知道。”妈妈说:“你有家，每天放学都高高兴兴回家。你得想办法让你的文具有自己的家。”我想，家里不需要的大箱子，可以作为文具的家。从此以后，我每次玩文具，都把文具放在盒子里。文具再也没有消失过。
4、三年级 文具的家怎么写三百字文具是我们学习的好帮手。他们都有一个幸福的家庭。钢笔是爸爸，铅笔是妈妈，橡皮擦是孩子，尺子是公公，红笔是奶奶。他们都住在文具 box home。每次我用笔写字，我的笔爸爸都会来到我的身边，帮我解决各种问题。每当我写错一个字的时候，橡皮擦小孩就会来找我，帮我擦掉错字。当我正要写铅笔时，铅笔妈妈像钢笔爸爸一样向我跑来。
5、 文具盒说明文6、读了课文《 文具的家》你想对贝贝说什么?
文具我回家会告诉贝贝的。1.妈妈是怎么教育贝贝的？用""画出来。妈妈说:“贝贝，你有家了。每天放学，你平安回家。你得做点什么，让你的铅笔、橡皮擦、卷笔刀都有自己的家。”2.贝贝把(文具盒)当成文具家。3.“所有的小伙伴”指的是(铅笔)、(橡皮)、(转笔刀)。
你在哪里看到的？用“~”画。后来贝贝的文具就再也没丢过，从下面这句话就能看出来(粗体标注)。从此，每天放学后，贝贝都要仔细检查所有的朋友是否都回家了，比如铅笔、橡皮、转笔刀。5.我的文具从来没有丢过。文具都装在盒子里文具。放学后仔细检查一下，看是否都收拾好了。
7、小学生作文《 文具盒的一家》文具 Box一户人家在一个美丽的书包村。有一个五彩缤纷文具箱的别墅，很漂亮。一个幸福的家庭住在一栋漂亮的别墅里。有一个铅笔姐姐，一个卷笔刀哥哥，一个橡皮哥哥，一个尺子哥哥。文具盒家有个身材苗条的小女孩铅笔妹。铅笔妹妹戴着一顶红色的帽子，穿着黑红色的衣服。铅笔姐姐非常喜欢跳舞。每次她在白纸上跳舞，都能写出漂亮的字。如果铅笔妹妹在跳舞的时候受伤了，卷笔刀哥哥会帮铅笔妹妹包扎伤口。
铅笔姐得意地说:“还是我的功劳。我帮小主人拿了奖，我帮小主人写了漂亮的字。”橡胶哥不服气地说:“我犯了错，没有我就拿不到奖，”。这时卷笔刀哥过来了，说:“对！如果你受伤了，没有我你就写不出美丽的文字，橡皮哥和卷笔刀哥生气了，躲起来了。少爷的字写错了，少爷找不到橡皮擦了。他非常焦虑，他一使劲，就把笔芯弄坏了，回去找卷笔刀。没想到，卷笔刀也藏起来了。
