作为老师，备课是不可避免的。借助教案，可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。教案怎么写？下面是我给你整理的大班美术教案文具箱。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。大班美术教案文具盒子1。活动目标1。观察文具盒的主要特征，通过自己的观察画出文具盒的形状。2.通过改变作品的角度，根据文具盒的造型特点，进行大胆的想象创作。
5、怎么做 文具盒笔袋文具盒子文具盒的制作方法如下:将椭圆形的面布和里布裁剪好。将拉链对准表布的一边，用珠针固定。注意头上留一点拉链。可以沿着黑色虚线用水划一条线，然后沿着虚线把台布正面和衬布正面对着，拉链夹在中间，缝在一起。用剪刀，把嘴的两个圆角的位置剪下来。把铅笔盒倒过来。拉上拉链。拉链闭合的效果。用消水笔标出黑色虚线的位置，或者用珠针固定，然后缝合在一起。
一个简单漂亮的拉链文具盒就做好了。文具盒简介:文具盒可以用来装钢笔或其他小笔文具，比文具盒携带更方便，手感更舒适，更节省空间，从而在最小的空间里装下最多的东西，利用更多微小的空间。铅笔盒很受学生的欢迎。按材质分，文具盒有皮革、合成革、棉布、牛津布、塑料文具盒、立体图片文具盒等。有长方形，圆柱形和不同的形状。圆珠笔材质的清洗方法:圆珠笔污渍，是一种有机物，不溶于水，由于分子量大，结合能力强。
6、用字典 文具盒铅笔写作文1。写一篇关于童话和古代事件的作文，用尺子，字典，文具盒，橡皮和铅笔。一天晚上12点，小明睡着了。但是房间里发生了争吵。我一听到声音就知道是书包里传来的，但是仔细听了之后发现是书包旁边的文具盒子里传来的。只听铅笔说:“少爷要用我写字画画，所以我最有用。”铅笔听后，橡皮擦不高兴了，说:“不，不”，我是最有用的，因为每次你犯错，少爷都要用我来纠正，弄得我很脏。每次用都变小，最后几乎一无所有。
尺子听了铅笔和橡皮擦的话，不高兴地说:“铅笔和橡皮擦都不对。我是最有用的，因为你不会画直铅笔，但是有了我，你可以很快画出一条直线，所以我是最有用的。”然后铅笔盒说:“别吵了，你们都是最有用的。因为没有你们中的任何一个。现在是晚上12点:“铅笔，但是和我在一起，我很惭愧的说我是最有用的橡皮擦。你们都错了，因为想画也画不出直铅笔。"
7、 文具盒的自述作文在平时的学习、工作、生活中，每个人都尝试过写一篇作文，可以把我们散乱的思绪聚集在一起。如何写好作文？以下是文具 box精心整理的我的自述作文，仅供参考，希望对你有所帮助。文具 box的自述作文1 I 文具 box，在每一个可爱孩子的书包里都有一个家。20xx年的一天，我家少爷在一家眼花缭乱的店里给我买的。我真的很喜欢我的小主人！
我看起来像一个高贵典雅的“公主”！在一个安静的夜晚，我能听到很多声音。没错！是从我肚子里发出来的！我问文具小朋友:“大家都怎么了？怎么这么吵？”铅笔哥说:“关你什么事？”“怎么了？为什么你们都生气了？”我赶紧回答:“小声点！”“唉！”文具孩子们感叹道:“少爷喜欢你，我们都被少爷抛弃了！”“啊！”我低下头，不敢直视大家的眼睛:的确，少爷喜欢我，但他不能抛弃大家！
8、 文具盒阅读(4)，有草原，有鲜花，有毛毯，有星星，还有一种动静交融于一体的造型、外观、内饰、功能的幽香。【参考答案】1。从课文中找出四个你最喜欢的单词，写在下面的括号里。(多彩)(无声)(简单)(毫不犹豫)【自由采写】2。作者是按照什么顺序写的文具框？请在(4)中填写正确答案的序号。(1)从上到下(2)从内到外(3)从外到内(4)从整体到部分6。作者详细描述了盒盖上的图案，用“”画出了这一部分，仔细阅读，结合内容填空:小作者作曲了一首草原风格的歌，用(草坪)和(野花)，像(绣在绿色的毯子上。
创意手工DIY，自制文具箱，非常新颖，简单方便！找个拉链条，在瓶子周围画个记号，用剪刀剪开。注意:不要伤手~把剪好的拉链条缝在一起，找块好看的布包起来，沿着标记切开瓶子，用热熔胶枪把瓶子和我们做的拉链粘在一起。在瓶盖上戳一个小洞，把我们做的把手穿进去，咚咚咚咚咚~ ours创意-0。最后提醒孩子，比较危险的步骤可以交给父母。
