创造性思维:确定中心，写出深刻的含义。我们要努力挖掘文字事件中所蕴含的人生哲理或找出它的闪光点，反复思考，确定文章的中心思想。就是他善于从平凡的小事写出深刻的含义。文章的六个要素要讲清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、过程、结果这六个方面，也就是所谓的“六要素”。只有把这些方面解释清楚，读者才能对所描述的事物有一个清晰全面的认识。
8、编一个 文具盒的 童话故事一百五十字文具在盒子里童话今天，我刚写完作业，闭上眼睛准备休息，这时我隐约听到一阵争吵声，我好奇地看了看我的书桌:原来是铅笔、橡皮、尺子、钢笔和魔笔在吵架！“他们为什么吵架？”我对自己说。于是，我好奇地听着。铅笔骄傲地说:“没有我，小主人怎么写作业呢？”橡皮擦抢着说:“没有我，少爷打错字怎么办？”统治者骄傲地说:“没有我，少爷就不能画直线，不能量尺寸。
"魔笔愤怒地咆哮道，"没有我，如果主人用笔写错了，你能帮他擦掉吗？“他们吵得不可开交，脸红脖子粗，总想说自己最重要。这时，我突然打开了文具盒子。他们不但没有停下来，反而吵得更凶了。他们都想让少爷知道他们是最重要的。看到这样的场景，我对他们说:“不要吵了，你们都很重要，缺了任何一个都会给我的学习带来很大的不便。"
9、以 文具盒中的 文具编一个 童话,字数200字左右从前有一个很漂亮的文具盒子。他非常傲慢。他觉得住在他家文具受他庇护的人都应该听他的。他逼着刀哥剪橡皮妹的新衣服，哄着铅笔哥画小主人工整的作业本。后来少爷发现，只要把文具放进这个文具盒子里，他心爱的文具就会受伤，于是又买了一个新的文具盒子，一个新的。刀哥、橡皮妹、铅笔哥都很喜欢她。他们相处的很好，帮助小主人更好的学习，而自大的文具 box被扔到角落里，再也不会被重用。
10、编 童话故事作文300字 文具盒(1)-1童话 Story[300字] 1、-1童话Story夜幕降临，月亮甜甜地睡着了，星星也打着呼噜。贝贝的文具孩子吵架了。铅笔哥翘着二郎腿说:“我是最棒的。我可以为我的主人做作业。要不是我，我师傅早就被老师批评了！”橡皮姐姐生气地说:“你算什么？如果师傅写了错别字，我可以马上改正，我的用处是最大的。
卷笔刀的姐姐骄傲地对铅笔小弟说:“你把它弄断了，我可以给你削，我的用处最大。”他一边说，一边砍了几下，铅笔哥立刻变得更锋利了，尺哥哼了一声，道:“我师父要我画直线。没有我，你的直线就歪了，像一条弯曲的蛇，丑死了！”铅笔盒叔叔再也忍不住了，说:“别吵了！你们要团结一心，帮师傅做事，这样我们才能成为师傅的好帮手。
