小学四年级的童话故事1我是一只“老鼠”。我有一张尖尖的嘴巴，圆圆的耳朵和圆圆的眼睛。我的父亲是一只强壮的灰色老鼠；妈妈是一只爱吹牛的黑老鼠；我有一个小弟弟。他是一只淘气的黑老鼠。像我爸爸一样，我是一只灰色的老鼠。我和蟑螂、臭虫、蚊子一起被称为“四害”。我们的“四害”千方百计破坏人们美好的生活，所以人类痛恨我们，呼吁消灭我们。
一天深夜，爸妈小心翼翼地出去找吃的。他们正走着，突然，一个怪物出现了！爸爸妈妈吓坏了，以为是猫，立刻飞快地跑开了。跑了一会儿，发现“怪物”没有追上来，悄悄包围了它。爸爸左顾右盼，发现“怪物”没有反应。爸爸敏锐的嗅觉告诉他:里面有食物！于是，父亲焦虑地推开了“庞然大物”的门。突然，眼前的景象让父亲精神一振，里面全是吃的:美味的火腿肠，大块的奶酪！
4、根据香雪写作文1。香雪作家说，萝岗香雪很美，魅力无处不在。当我看到这里时，我知道这个说法是正确的。漫步梅林小道，独自观赏香雪奇景，我被她多姿多彩的魅力深深吸引:洁白如雪，绯红如桃，鹤立鸡群，争奇斗艳。整个梅林弥漫着淡雅的香味。还有一条流溪河穿流而过，花瓣流水，香雪追清波。看着这一幕，闻着这一股味道，就像仙女挥着长袖，嫦娥洒着淡淡的清香。这就是萝岗香雪的魅力。虽然香雪海的幻影是不可抗拒的，但一次旅行让我发现了比罗岗美更深的魅力，那种深远开阔的气息，那种那是在歌乐山上，我一个人凭吊江姐殉难的厚重意义。
突然，一道红光闪过，我的眼睛循着光看去——原来是一棵红梅树在飘香，红花在抗击雪浪。我激动了，抚摸着这棵红梅树，两行热泪从眼眶中溢出――不，这是感性的结晶，是* *的精华！那一刻，我和它无语，只有眼泪和雪花在和它默默交流，让人想起歌乐山上爱国忠诚的灵魂。他们可能已经被世界遗忘了。但这棵红梅树却是他们“为国牺牲，敢于爱惜身体”的写照。
5、小学童话寓言小学童话寓言1嘿！你们好，伙计们！我是一个小书包！我有一个每天背着我上学的小主人！我从一年级开始就跟着我家少爷了。一开始我的压力很小，也没有太多东西可以打包。我只装了一些文具箱！课本！杯子！刷！等一下。我很喜欢我的小主人。他很爱我！每个周末都给我洗澡。于是我和他一起度过了春夏秋冬。我的少爷长大了，我也老了。我家少爷要收拾的东西越来越多，我的压力也越来越大！小主人要上六年级了。他变得更加成熟和懂事了。然而，他的时间越来越少了。他周末不给我洗澡。相反，他的母亲给他一份又一份的试卷。
6、小学二年级童话故事100字作文①写一篇100字的童话作文在一片茂密的森林里，有一栋非常破旧、阴森的房子。周围有阴，每靠近一步都让同类的鬼魂感到恐惧。房子里有一个孩子。她是一个鬼，一个死人！每当夜幕降临，房间里就会传来阵阵哭声。没有人知道她为什么哭，但她是不可思议的。房间很冷，里面的一切都被黑暗占据了。为什么女孩不觉得冷？
她总是坐在角落里，就像一个模特，保持着同样的动作，就像一个模特。听，她在自言自语。“慧，我怕我又失败了。”“宝贝，加油！我们是好朋友，惠惠会永远和你在一起。”“但是如果真的又失败了呢？”“小米，你是最棒的。小米一定会成功。”“阿辉这么相信小蜜，小蜜会成功的，小蜜会一直陪着你。
7、幼儿园手工制作有趣的 刺猬活动设计生产目标:1。试着把橡皮泥做成椭圆形，试着用剪刀把扭杆剪成几段。2.大胆想象，乐于创造，培养对艺术制作的兴趣。制作准备:橡皮泥、麻花棒、小眼睛、剪刀、亮片、样品制作流程:一、通过说和看，了解-0的外观特点/老师提问:春天来了，很多小动物都出来玩游戏了，小-0也不例外。小刺猬问:你还记得我的样子吗？(小刺猬布满荆棘等。
第二，用揉、捏、剪、剪的方法做一个小的刺猬。老师:今天我们来做一个可爱的小刺猬吧，老师举例问:你看，我今天用了什么材料？(橡皮泥，麻花棒)问题二:这个麻花棒好像和我们平时看到的不一样！它被切成小块。问题三:它的身体是怎么做的？(用橡皮泥做成椭圆形，)老师:是的，今天我们要做一个可爱的。小刺猬带橡皮泥和扭杆。
