文具盒子里的呢喃童话50字铅笔骄傲地说:“小主人没有我是写不出来的，所以我应该是文具里的老大。”橡皮擦听了生气地说:“铅笔，写错字了怎么办？”看看我的橡皮。"话还没说完，尺子就打断了橡皮擦:"老板的位子是给我留的，只有我能测量一个物体的长度。《童话之家》文具【300字】1、童话之家文具夜幕降临，月亮甜甜地睡着了，星星在打呼噜，只有调皮的小虫子还在开演唱会。
”小橡皮妹妹生气地说，“你算什么？如果师傅写了错别字，我可以马上改正，我的用处是最大的。”他一边说，一边在纸上连擦了几下，错别字全消了。卷笔刀的姐姐得意地对铅笔弟说:“你把它弄断了，我可以给你削，我的用处最大。”他一边说，一边砍了几下，铅笔哥立刻变得更锋利了。
4、 文具盒的自述作文400字在我们的日常生活或者工作学习中，说到写作，大家一定都不陌生。写作是通过文字来表达一个主题的叙事方法。为了让你的作文更简单方便，下面是我的400字自述作文文具箱，供你参考，希望能帮助到有需要的朋友。文具盒的自述作文400字1我是个粉文具盒。它长19厘米，宽10厘米。拉链哥帮我关紧了卧室门。很安全！
我穿着一件漂亮的粉红色连衣裙，非常漂亮。礼服上，一只漂亮的绵羊正拿着鱼竿，鱼钩上有一条深蓝色的食人鱼。美羊羊握着鱼竿，眨着眼睛笑着，好像在说:“好大的鱼啊！””旁边用英文印着“喜羊羊与灰太狼”。裙子全身还印有绿色、蓝色、肉色、白色的各种泡泡，随着阳光飘向蓝天，美丽动人。我的胃分为两层。楼上有四间卧室。有可爱的圆珠笔妹妹，苗条的自动铅笔妹妹，漂亮的红笔阿姨，还有软胶弟弟住的肉色小口袋。
5、 文具盒里的故事四年级作文在我们平常的学习、工作和生活中，每个人都接触过写作。写作是人们用书面形式表达思想的言语活动。那么你学过作曲吗？以下是我在盒子里的四年级故事作文文具。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。文具箱子里的故事一天晚上，小明文具在箱子里哭了:“呜呜。”谁在哭？原来铅笔在哭。统治者看到了，问:“铅笔，铅笔，你为什么哭？”
"统治者还说:"是的，每次少爷用我削橡皮擦，我都缺胳膊少腿！”说到这里，橡皮擦生气地跳出来说:“少爷总是把我切成好几块，好痛！”“卷笔刀还说:“少爷是个不在乎的人文具。我们不要帮他！”第二天，小明背着书包去上学了。上课时，小明拿起一支铅笔，刚写了几个字，铅笔就断了；小明拿起另一支铅笔，它断了。
6、 文具盒里的故事小学作文在平时的学习、工作、生活中，每个人都有写作的经历，所以你对写作很熟悉。在写作的帮助下，我们可以提高语言组织能力。你总是没有办法写作文？以下是我精心整理的盒子文具中的故事作文。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。文具盒子里的故事小学作文1我是一名四年级的小学生。文具每天和我打交道，是我形影不离的好朋友。这一天，我的代表作《七十二变》出版了，文具孩子们欢呼雀跃，每个人都在为自己的荣誉而奋斗。
”“咦？谁在说大话？"穿着牛皮外套的橡胶男孩小跑着过来. "哦，原来是一支铅笔。你什么时候能把它弄好？你弄脏了我的新牛皮大衣。这可是天大的功劳！我觉得是吹牛，功劳应该是我的。”君子笔慢吞吞地说，“别争了，最大的功劳是我应得的，编辑看到的不是我的足迹！”“铅笔生气了，生气地走了，在书上留下了生气的脚印，橡皮擦也跟着走了。
7、 文具盒里的故事作文在现实生活或工作学习中，大家都和写作打过交道。写作是从内部言语向外部言语的过渡，即从一种你能理解的压缩、简洁的语言，过渡到一种具有规范的语法结构、他人能理解的外部语言形式。你见过的作文是什么？以下是我精心整理的盒子文具中的故事作文。欢迎大家借鉴，参考。希望对你有帮助。文具盒子里的故事作文1夜深人静，小主人的文具盒子里传来阵阵争吵声。
8、六年级 文具盒作文在学习、工作、生活中，每个人都写过作文，所以你必须熟悉各种作文。借助构图，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。你知道怎样写一篇规范的作文吗？以下是我精心整理的9篇6级作文文具盒。欢迎大家学习参考。希望对你有帮助。6级文具盒作文1有一天晚上，我和妈妈在逛街，偶然看到一个布文具盒，格外好看。我拿起来就放不下。
文具盒子上画着可爱的米奇。看，他在跳舞！文具整个盒子是灰色的，上面有几个草书的大字米奇和迪士尼，文具盒子不仅外形美观，功能也很多。文具盒子有三层，里面住着文具一家人，橡皮哥和剪刀哥住在一楼。如果我写错了，橡皮哥会急着出来帮我纠正错误，当我在美术课上需要做手工的时候，剪刀哥会摇摇摆摆的出来帮我剪一个好看的身材。
