我要做“牛”，那个人必须在某方面很厉害或者做过常人达不到的事。因为定义不同，每个人心目中的“牛”也不一样，在我们平常的日常生活中，每个人都会接触到写作，写作是经过人们的思想考虑和语言组织，通过文字表达一个主题的叙事方法。
在学习、工作甚至生活中，每个人都写过一篇作文，可以把我们散乱的思绪聚集在一起。那么，如何写作文呢？下面是我整理的200字的小秘密作文，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。我的小秘密作文200字1每次听老师说“我说到做到，我做到”的时候，我都会有一种负罪感，因为我心里藏着一个小秘密。每个星期天早上，我都会和父母一起练习古筝，然后一起看电视。
我以为一部好看的动画片就要开始了，爸妈又不在，就偷偷打开电视看起来像。不知不觉到了中午，爸妈回家问我练古筝了吗？我怕被指责，就低着头说:“我练了很久了。”妈妈笑着说:“我女儿真好。她真是一个自觉的好孩子！”“听着妈妈的夸奖，我脸红了，心里难受。这个小秘密会一直留在我心里。它总是告诉我:“你必须诚实，不要辜负别人的信任。
在我们平常的日常生活中，大家都尝试过写作文，这是一种通过文字来表达一个主题的叙事方法。写作文的时候毫无头绪？以下是我收集整理的10篇四年级想象作文，仅供参考。让我们看一看。一天，一只鸡和一只鸭相遇了。鸡对鸭说，你会下蛋吗？鸭子回答:当然。你生的比我少。小鸡说。让我们看看。鸭子不服气，回答不多。小鸡说。让我们看看。
鸡冲向鸭子说，我下蛋了。但是鸭子还没有下蛋。所以鸡赢了。小鸡说。让我们看看。鸭子不服气，回答不多。小鸡说。让我们看看。鸭子不服气。又过了一天，鸡下蛋了。鸡冲向鸭子说，我下蛋了。但是鸭子还没有下蛋。所以鸡赢了。四年级假想作文2刷刷刷，这是秋姐姐在洗世间万物。一阵秋风吹落了树叶，给大地铺上了一层天然的地毯。这是秋姐拿着调色盘来了。
3、对话优秀作文在我们的日常学习、工作或生活中，每个人都接触过写作。在写作的帮助下，我们可以提高语言组织能力。那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？以下是我为你整理的一篇优秀的对话作文，希望对你有所帮助。一天，小女孩和她的家人开着刚买的车去郊区旅游。小女孩躺在草坪上，呼吸着新鲜空气，拥抱大自然。“小姑娘！”“谁？
“少主，别害怕。他是路爷爷。”边上的车说。小女孩惊讶地看着车和路，疑惑地问:“你们，你们，你们都会说话吗？”“你现在接触大自然了，所以你能理解我们。”路说。“路爷爷，车哥，给我讲讲你们的故事，我是故事迷！”小女孩恳求地看着他们。“好吧，没办法了！”路和车异口同声地说。
4、我与学校的故事初三作文500字作文我和学校的故事500字宇易老师说过，“人有灵魂，老师有老师的灵魂”。校训是一所学校的灵魂，是学校历史文化的积淀，是在长期办学过程中形成的办学理念的集中体现，也是校园文化的核心内容。学校迎来了又一个新的发展时期。学校领导“让教育上天，让师生屹立不倒”的英明决策，带动了我们全体师生和学校进一步提高专业、教育教学水平。1.校训减轻了我懒惰的坏习惯。我从幼儿园开始就是一个懒孩子。
每次看到有人在某个地方匆匆忙忙，我就想:急什么？为什么不减速！小心如果你跑得太快，你会摔倒。这样消极的想法纵容了我懒惰的坏习惯。踏入小学，公告栏上的校训让我眼前一亮:“让教育上天，让师生巍然屹立。”从看到这句校训的那一刻起，我就对自己规定:“不要偷懒，用心去做”。
5、晒晒我们班的“牛人”初一作文在我们平常的日常生活中，每个人都会在一定程度上接触到构图。作文是经过人的思考和语言组织，通过文字表达一个主题的叙事方法。如何写作文避免踩雷？下面是我整理的我们班《牛人》的作文，希望对你有帮助。我要做“牛”，那个人必须在某方面很厉害或者做过常人达不到的事。因为定义不同，每个人心目中的“牛”也不一样。
历史小超人我知道他历史好，在初一第一节历史课。竞选历史课的时候，考生需要给大家做一个演讲，大部分人的发言基本都是“我喜欢历史”或者“历史很有意思”。他不一样，站在台上后，他说:“老师，我想讲一个历史故事”。在老师的允许下，他直起身子，清了清嗓子，摸了摸肚子，开始了他的长篇演讲《拿破仑的一生》，故事的每一个瞬间他都记得非常清楚，每一个人物都刻画得惟妙惟肖，难免为他的演讲赢得雷鸣般的掌声。
