用文具 box，题目是文具 box里的对话，但是文具 box里有激烈的争吵。请以“吵架”为题写一篇童话...夜深人静时，孩子们上床睡觉了，编个童话(谁的本事大)村里有一栋漂亮的房子，是文具箱，铅笔和文具盒子和童话用铅笔，小刀和橡皮，200字左右，一个三年级作文日。
夜深人静，孩子们上床睡觉了，但是文具盒子里文具没有休息，他们开始争论谁的本事最大。自动铅笔的哥哥第一个玩。他穿着绿色的衣服，骄傲地说:“我的贡献最大。没有我，我师父写不出来，我身上还有小橡皮擦。”“不同意！我不同意。”在众人的一片哗然中，身着粉色的橡胶小姐骄傲地出现在舞台上。她骄傲地说:“没有我，我的主人连错别字都改不了，我还能帮他考个好成绩！
一天早上，孙爷爷刚从被窝里爬出来，就听到箱子里“唧唧”的响声文具。原来钢笔、铅笔、尺子、橡皮才是最漂亮的，谁的功劳更大！钢笔说:“我是最漂亮的，因为我身上有许多美丽的图案。除此之外，我还可以用不同的颜色为少爷写下各种五颜六色的文字。”铅笔一听，急道:“那倒不一定。我身上也有不同的图案。少爷写错别字的时候，
不会给少爷惹麻烦的。"“没错，”橡皮擦说。"如果不是我的帮助，少爷写的错别字会被老师批评，所以我的贡献最大。另外，我还可以被做成各种可爱的形状，深得少爷的喜爱。统治者听了之后说:“不要争辩，我也可以帮助小主人画出美丽的线条。”"
3、用铅笔橡皮 文具盒削笔刀彩笔直尺编写一个童话故事以前，铅笔橡皮和卷笔刀是三个形影不离的朋友。他们三个天天在一起玩，过着幸福的生活。黄昏时分，铅笔和橡皮尺在盒子里举行了一场争论文具。用铅笔，钢笔，尺子，橡皮擦，文具盒子来偏向一个童话。创造性思维:确定中心，写出深刻的含义。我们要努力挖掘文字事件中所蕴含的人生哲理或找出它的闪光点，反复思考，确定文章的中心思想。就是他善于从平凡的小事写出深刻的含义。
