我有很多学习用品，但我最喜欢的学习用品是我的书包。因为，从我上学第一天到现在初三，它一直伴随着我。我每天上学需要的书都装在这个“百宝箱”里，对我来说很重要。我的书包非常漂亮。它的形状是一个长方体，浅蓝色的背景上有三只可爱的小猫。他们戴着彩色的帽子。一张大大的圆脸上有两只明亮的眼睛。中间嵌着一个黑色的小鼻子，底部有一个樱桃状的嘴巴，脖子上围着一条围巾。我胖乎乎的小手抬起来好像在跟我打招呼，每天都忍不住去摸。
打开书包的拉链，五层口袋呈现在眼前。这五个口袋是好邻居，好朋友，很有用。我把纸巾放在一楼，手工艺品和一些小制作放在二楼，各种书和作业本放在三楼，两个拍纸簿放在四楼，文具盒放在五楼。每天早上，我心爱的书包帮我把学习用品搬到学校。下午，它又帮我搬了家。在它的帮助下，我学到了很多知识，并使我成为一名优秀的学生。我应该感谢我心爱的书包。
4、铅笔盒样子功能写作文1。文具盒子的用途和特点。我是少爷的小文具盒助理。长约30厘米，长15厘米，角圆而硬。上面有很多图片，比如冰棍、果冻、苹果、香蕉、橡皮糖、夹心糖果和饼干。它让人流口水。几千英尺！连我都能闻到这些食物的味道，却吃不下自己！上面还有一只熟睡的小熊，好像刚睡醒，用水汪汪的大眼睛偷窥着小主人，对着我微笑！
那只小熊有一个同伴。是谁呀？哈哈，说实话，是妮妮鸡。妮妮鸡在吃好吃的小米，仿佛不受打扰。打开第一扇门，可以看到在里面工作了一整天的笔友。他们是一个又高又重又任性的大哥。可以帮助小主人完成书本和字帖上的绘画和作业。二哥是圆珠笔。他穿着华丽的衣服，戴着一顶绿帽子。他一出门，人家就以为他是少爷！三哥和四哥都是黑水笔，少爷用的最多，但是他们兄弟不知道季节，反而给他们打气。
5、每个 文具盒32元超市做 活动买五送一妈妈带了365元最多能买多少个这样的...32×5160(元)365÷160245(元)45-3213(元)2x(5 1) 113(件)。32×5160(元)365÷160245(元)(5 1)×212(件)45÷321(件)13(件)12 113(件)答:这样的最多买13件。
6、 文具盒的外形描写作文怎么写1。如何写一篇关于文具 box的短文？我有一个可爱的文具盒子，是我生日的时候妈妈送给我的。它长24厘米，宽8厘米。大部分都是塑料加一点铁做的。它的颜色有白色、黄色、粉色、棕色和黑色。它是长方形的。有一只上面有三种颜色的熊。熊的前面有一张桌子。桌子上有鱼和蔬菜。小熊坐在椅子上，准备吃东西。熊旁边有一棵大树，地上有一大片绿草。这只熊真的选择了一个吃午餐的地方。
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我心爱的文具盒子不仅漂亮，而且很实用。一打开文具盒子就能看到，笔筒里睡了一个铅笔哥。旁边有一个小长方形。打开一看，里面是一个粉红色的橡胶妈妈。背面有一把18厘米的尺子，兄弟。外面还有一个卷笔刀。当我的铅笔断了，我会用它。这是我经常用的文具，文具盒子也是他们家的！这两年来，我特别感谢文具 box。我希望它能陪我久一点。
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7、幼儿园大班常识 活动认识 文具1。幼儿园大班健康学习用品教案活动目标:1。了解学习用品及其用途。2.努力学习整理摆放文具物品的方法，做到物品摆放有序。3.逐渐学会自己整理文具，增强做小学生的欲望。活动编制:1。每人准备一个书包，铅笔盒，书等。2.情境表现:“两个孩子”(小学生打扫卫生的一个场景文具盒子，一个会自己打扫，一个不会。
老师(展示书包):小朋友，这是什么？(书包)你知道书包里有什么吗？(书籍、笔记本、铅笔盒等。) 2.了解学习用品，知道它们的用途，(1)逐一展示书包里的物品:书本、铅笔盒、笔记本、钢笔、尺子、橡皮等用品，让孩子讨论各种物品的用途。(2)引导孩子对这些物品进行分类，老师总结:铅笔，文具盒，书包，三角尺，卷笔刀，橡皮，彩色铅笔，自来水笔，签字笔，不用的笔记本都是文具。
