我对我的文具 box的每一层都做了合理的安排。一楼放铅笔和橡皮，二楼放直尺，三楼放笔芯。这样，我的文具就可以舒展四肢，舒舒服服地躺在里面。我非常珍惜我的文具盒子。每当它掉在地上，我都很快捡起来。我用胶带封住了文具盒子的四个角，以防生锈。如果有的地方生锈了，我会用胶带粘上，这样就不会再生锈了。我的文具盒子是我的学习武器，也是我的学习伙伴。
3、 文具盒优秀作文在学习、工作乃至生活中，每个人都不可避免地会接触到作文，作文是人们将储存在记忆中的相关知识、经验和思想以书面形式表达出来的一种叙事方式。如何写出一篇有思想有文采的作文？以下是我精心整理的优秀作文a 文具盒。欢迎学习和参考。希望对你有帮助。文具盒优秀作文1我有一个普通的文具盒。它的质量很好，和我一起度过了两年多的小学生活。
我的文具盒子有三层。一楼放钢笔、橡皮和铅笔，二楼放尺子和美术用胶棒，三楼是计数棒。每当我想写字的时候，铅笔和钢笔就会跳出来帮我；每当我写错一个字，橡皮擦就会跳出来把错字擦掉(钢笔除外)；每当我想粘一张纸的时候，胶棒就会出来给我解决问题；无论何时哦，实用文具箱！我的文具盒子也很好看。看，印在文具盒子上的三个卡通人物太有趣了，花草让他们更美！
4、 文具盒说明文5、 文具盒里的争吵童话故事
文具盒子里的争吵童话1夜初，一个安静的夜晚，铅笔盒里发生了激烈的争吵。为什么？因为我考试得了100分，所以他们在争论谁的技能最大。铅笔哥一开始骄傲的说:你们都得听我的。橡皮擦和卷笔刀异口同声的问:为什么？你不知道吗？铅笔哥不屑地说:我考试一分都没得。哼，你别说，少爷用你写错别字，我又不是第一个冲上去的。这时候卷笔刀也理直气壮的说:就你，写几笔就断了。要不是我当时咬了你一口，恐怕你早就被少爷扔了。
你们谁知道八厘米有多长？就这样，他们吵得谁也说服不了谁。这时文具盒子爷爷和蔼地说:孩子们，你们每个人都要写一篇完整的文章，看谁的本事最大。铅笔哥心想:他们连写字都不会。这一定是我的胜利。谁知他太激动用力过猛，不小心笔尖断了，急得不得了。文具盒爷爷见他们都傻了，就语重心长地说:各位小朋友，你们要团结友爱，齐心协力为少爷服务！
6、 文具盒作文在日常的学习、工作或生活中，每个人都写过一篇作文。作文是人们将储存在记忆中的相关知识、经验和思想以书面形式表达出来的一种叙事方式。还在为构图茫然？以下是我文具盒作文，欢迎分享。文具盒作文1大家好！我的名字是文具 box。住在书包里，我的颜色是粉黑相间的，还有几只米老鼠和一个大蝴蝶结。我有三层楼。一楼放着一把尺子和一盒墨袋。
三楼有很多垃圾，比如丢失的修正纸、红墨水壳、铅笔等。有一次，少爷把我塞得满满的，我都快喘不过气来了。我对少爷说:“你把我包得太满了，我都喘不过气来了。”但我家少爷说:“你不把这些学习用品打包，老师会告诉你的。”到了学校，师傅从我身上拿出很多学习用品，然后我就觉得轻松多了。但是上学后，我变大了很多，因为少爷把那些学习用品放回去了。
7、 文具盒的争吵童话故事文具盒子里的争吵童话1一天晚上，盒子里发生了争吵文具。这时，小主人已经躺在床上睡着了。Pencil自豪地说:“这次比赛多亏了我。要不是我，少爷怎么可能完成密密麻麻的试卷？”铅笔边说边用拇指指着自己。橡皮擦和尺子也说话了。橡皮擦说:“你是什么？如果少爷犯了错，你能抹掉吗？那时候还不依靠我？”愤怒的统治者也用它沉重的声音说:“你们都是小角色，我才是大角色。我能把橡皮切成两半，不用铅笔也画不出直线，而且耐用，所以我的贡献最大！”
铅笔的眼珠子一转:“没有我，你是画不出线条的！”统治者反驳道:“那时，你就像一根无用的树枝！”“橡皮擦也恼了:“你可以把我切成两半，但你每把我切成两半，我就又多了一个后代！””文具 Box小声说:“你真厉害，不像我，不会写字，也不会擦掉。"铅笔、橡皮、尺子恍然大悟，都说:"虽然你没用，但你给了我们一个家，”“我明白了，凡事都有它的用处。
