无论是在校还是步入社会，每个人都接触过作文。根据写作时限的不同，作文可分为限定作文和非限定作文。那么你学过作曲吗？以下是我的文具盒四年级作文，仅供参考，希望对你有所帮助。我的文具盒子我有一个很漂亮的文具盒子，我很喜欢。我的文具盒子就像一个穿着紫色婚纱的新娘。在它的中央，印着的图案是我最喜欢的绣球花少女。她每天都在微笑，仿佛在对我说:“我要阳光面对每一天。”
摸起来又滑又冷，就像摸丝绸一样，像摸小冰块一样冷。看一看盖子，两条紫色的拉链就映入眼帘。他们就像两个卫士，时刻守护着铅笔盒里的笔。每当我把它们拉开的时候，总会有“滋滋”的声音，仿佛在向我炫耀它们的成就！我的铅笔盒有三层。一楼，姐姐住在排班里。它似乎一直在提醒我准备下节课需要的东西。二楼有各种笔，我的红笔姐姐，我的黑笔哥哥，我的橡皮哥哥。他们都住在这里。他们就像一家人。
5、部编版 小学一年级下册 语文第15课《 文具的家》优秀教案范文[#教案#简介]《家的文具》是一篇记叙文，文字活泼童趣，插图两幅生动有趣，符合一年级儿童的审美趣味和心理。以下内容准备给你参考！教学目标:1。认识“居”、“词”等13个生词和“金”旁的一个部首。我会写“文”“词”等七个新词。2.能够正确流利地阅读课文，通过观察插图联系生活经验，读好人物对话。3.初步形成关爱的习惯文具。
教学难点:养成关心的习惯文具。教学时间:2学时。教学过程:第一节课，情境导入，初始感知1。小朋友，打开你的文具盒子，告诉老师文具里面是什么？你能告诉我它们是干什么用的吗？2.孩子们可以自由发言。在课件中展示图片。3、老师总结:铅笔、橡皮、尺子等。文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴！今天，就让我们走进文具的家看一看吧。
6、六年级 文具盒作文在我们的日常学习、工作和生活中，经常会看到作文的身影。作文是通过文字表达一个主题的叙事方法。如何写作文避免踩雷？以下是我为你整理的6年级10篇作文文具盒。欢迎分享。6级文具盒作文1夜深人静，兔子在月光下渐渐入睡，森林世界从白天的喧嚣中安静下来。皱巴巴的星光透过窗户，洒在椅子上的袋子上，留下淡淡的光晕。
是书包里文具盒子里的铅笔上的。她有些委屈地抱怨:“小兔子，她好没礼貌。上次为了向同学证明自己的实力，她用双手把我的腰弄断了！疼痛让我立刻哭了起来。但是她不理我，用订书机把我钉成两半！那种钻心的痛！另外，她把我的身体钉歪了。多丑啊！也导致我被朋友嘲笑。”“铅笔”这几个字听起来像是打响了战争的第一枪，其他人文具也七嘴八舌地议论起来。
