1 文具盒子、橡皮、铅笔、钢笔之间的童话故事将它们拟人化，从人物的素质开始。放松你的想象力，发挥你的长处。用文具盒子、铅笔等写一篇童话。文具有一天，文具孩子们听说要开文具大会，都欢呼起来。这次会议的目的是什么？原来他们是想文具告诉他们被主人虐待的事情！第二天，铅笔、橡皮和纸来了。铅笔说:“有一次，我的脚被主人打断了。还没等我责怪主人，他就责怪我，一怒之下把我扔到楼下。”
"报纸还说，"我现在是主人的出气筒。今天主人因为一点小事生气了，在我身上和背上乱涂乱画，弄得我掉了几块肉，衣服也毁了。“晚上主人梦见文具孩子来投诉自己，被恐惧惊醒，对自己平时不珍惜的行为感到羞耻文具。从此主持人不再辱骂文具小朋友，文具小朋友不再开会。
4、桌上放书,书上放 文具盒?书的重力与桌子对书的支持力是平衡力吗不，分析一下压力情况。书本身有重力，有文具 box对它的压力(文具 box的重力)，然后是桌子对书的支撑。对于书来说，这三个力的合力为0，所以书的重力和桌子对书的支撑。不是，感谢书桌对书的支撑(学名是弹性或支撑)和书本 plus 文具箱子整体重力处于平衡状态(物理学中没有“平衡力”这个词)。PS:楼主傻，把问题放在英文翻译频道了。
5、我的 文具盒二年级看图写话, 书本前面是什么呢?它是什么形状的疲劳，元宵节快乐。我有一个铅笔盒，是因为我在三字经知识竞赛中成绩好，老师奖励给我的。我喜欢我的铅笔盒。它呈椭圆形，颜色为绿色。盒盖上有一个小女孩在玩溜溜球。它有三层。在一楼，摆放着铅笔、勾线笔和红笔。二楼有直尺和三角尺。三楼有两块橡皮。当我做作业时，铅笔在我手里。当我画画的时候，尺子马上出来帮我画漂亮的画。
我喜欢我的铅笔盒。今天是农历大年初四。我和爸爸去人民超市买的文具盒。到了超市，我们坐电梯上了二楼。我直接去了买文具盒子的地方。我决定买哪一个，那就是有米老鼠图案的文具盒子。我一看到就想买，就跟爸爸说:“我们买这个吧？”爸爸说:“黑色不好看，也不好用。买个蓝色多功能的，好看又好用！”“我仔细看了下这个蓝色的文具盒子，确实比黑色的好很多，功能也很多！
6、 文具盒里的对话作文500字 文具们的对话在我们的日常学习、工作或生活中，每个人都会在一定程度上接触到作文。根据写作命题的特点，作文可分为命题作文和非命题作文。什么样的作文才能称得上优秀的作文？以下是我在盒子里精心整理的对话作文文具 500字文具我们的对话。欢迎阅读收藏。文具盒子里的对话作文500字文具我们的对话彻夜深沉，我们都在甜蜜的梦中沉睡，他们却依然清醒。
这是什么比赛？让我们找出答案。“我最有用！我可以写很多蓝色的字，你知道吗？人的向往是海！大海是蓝色的！”圆珠笔得意地对身边的钢笔说，“咦，你有什么用，还是我们姐妹呢？”自动铅姐和橡皮姐异口同声的对着圆珠笔说。“你坏吗？那你有什么用？不就是写嘛！”圆珠笔不以为然地说，“我只会写，没错，但是我的字迹是错的，可以擦掉。
