(2)一班。下课铃一响，停止说话和活动，快步走进教室，静静地坐着，然后背诵公式或唱歌，等老师来上课。2.当老师走进教室时，学生们看着老师，班长喊着站起来。每个人都恭敬地向老师问好。3、听课(1)人坐直，看着老师，聚精会神地听，边听边思考。不明白的可以举手问。(2)学生回答问题时要认真听。如果有不同意见，讲完就举手发言。
4、 儿歌中提到我们要养成什么的好习惯课前准备歌曲。铃声一响，就赶紧把书和箱子搬进教室。文具把它们放在桌子上，站起来。站直，坐下，不要晃，不要小动作。听课前举手大声回答。学会做一个好学生！好习惯“三字经”小学生要孝顺父母，见外宾要使用文明用语，要有礼貌，要扶残助残，要助人为乐，不打架，不骂人，要诚实不撒谎，损坏公物，捡东西要赔偿，要物归原主，不挑食，爱惜粮食，节电节水，爱洗干净澡，勤刷牙，缺课不迟到，对老师要有礼貌，培养人人夸我升国旗的好习惯。周一国歌朋友们要认真小眼睛，看国旗，站直摇摆，大声唱国歌，将来长大了建设更美好的祖国。孩子要知道近视看不远，做预防近视的事情不方便，做起来也不难。他们应该在认真阅读时坐直，在写作时有意识地这样做。他们要严肃，要光明，光线暗，却不看书，坐在车里，睡在床上。把防近视的三字经记在脑子里，大家就成功了。每个人都称赞
5、小朋友,你会背 儿歌吗?1。我的书包里有文具盒子，一本数学课本，一张试卷，还有一张给妈妈的图片。2.花园里有菊花、荷花、牡丹和玫瑰。动物园里有很多动物，包括猴子、狮子、长颈鹿和大熊猫。4.今天的早餐包括牛奶、米粉、鸡蛋和馒头。5.下课后，一些人在跑步，一些人在跳绳，一些人在猜灯谜，一些人在玩捉迷藏。6.下课后，有人玩单杠，有人跳绳，有人玩老鹰捉小鸡，有人玩猫捉老鼠。
6、部编版小学一年级下册语文第15课《 文具的家》优秀教案范文[#教案#简介]《家的文具》是一篇记叙文，文字活泼童趣，插图两幅生动有趣，符合一年级儿童的审美趣味和阅读心理。以下内容准备给你参考！教学目标:1。认识“居”、“词”等13个生词和“金”旁的一个部首。我会写“文”“词”等七个新词。2.能够正确流利地阅读课文，通过观察插图联系生活经验，读好人物对话。3.初步形成关爱的习惯文具。
教学难点:养成关心的习惯文具。教学时间:2学时，教学过程:第一节课，情境导入，初始感知1。小朋友，打开你的文具盒子，告诉老师文具里面是什么？你能告诉我它们是干什么用的吗？2.孩子们可以自由发言，在课件中展示图片。3、老师总结:铅笔、橡皮、尺子等，文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴！今天，就让我们走进文具的家看一看吧。
