大家都很熟悉作文在生活、工作、学习中。作文是一种综合性和创造性都很高的言语活动。你总是写不出作文？以下是我同桌的四年级作文为你收集的。欢迎分享。我的同桌年级4 作文1我有一个同桌，眉毛像刀鞘；他的眼睛有点小。睁开它们就像看着远方，双眼皮，黑眼圈。乍一看，他经常熬夜。这双眼睛可以和国宝熊猫媲美。
他是一个平凡而又特别的人；他有清新脱俗的气质；我来说说他的“特别”。我见过他小时候的照片。他小时候手大，手小，脚小，身体小。除了他的头，一切都很小。现在他长大了，头变小了，但四肢变大变长了。我还跟他开玩笑说:“你脑萎缩了吗？为什么头变小了！”他总是给我一个白眼:“给你个眼色，你自己感受一下。”他的眼睛和那廉价的微笑让我又笑又哭。
4、一把尺子 作文很多人在学习、工作、生活中都写过作文，也都很熟悉作文。写作作文是培养人的观察力、联想力、想象力、思维力和记忆力的重要手段。如何写出有思想有文采的作文？下面是我给你整理的一把尺子作文。欢迎分享。一把尺子作文1尺子可以丈量出奋斗者前进的距离和隐隐的诚实。说人心，是逃不过的。有时它像一条鞭子，让人奋进。
随着孩子的出生，我一天天长高了。小时候老太太总喜欢带我出去。她不识字。当她回来时，她会给我买些吃的。那时候我会怀着崇敬和羡慕的心情仰望她，觉得她真的很棒。我的大手缠着我的小手，暖流喷涌而出。然而，几年后，我发现我比她高。她缩水了吗？用尺子量一量，老太太还是当年的身高，我长高了。我出门的时候，老太太像小鸟一样依偎着我。即使买单的是她，我也不用再抬头了。我低头白发苍苍，随风摇曳。
5、八年级语文 作文教学设计在我们平常的日常生活中，大家都接触过作文。写作作文可以锻炼我们独处的习惯，让自己的心态平静下来，思考自己未来的方向。怎样的作文一篇文章才能称之为优秀作文？以下是我精心整理的八年级语文教学设计作文。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。八年级语文作文教学设计1教学设计在生活中，一定有过这样那样的事情让你激动和兴奋。一定有人关心过你，帮助过你。
回忆起这些往事，你会再次兴奋，再次激动，再次受到鼓舞，获得力量。现在，拿起笔，写下你珍藏的记忆。要求1。选择一件或几件你亲身经历过的、忘不了的事来写。2、要把事情的来龙去脉写清楚，叙述要完整，避免直截了当的叙述。3、在叙述过程中，最好是围绕中心意思穿插适当的抒情或议论，写出你对这一件或几件事情的内心感受。4.可以用“珍藏的回忆”作为题目，也可以另拟题目，但必须包含“珍藏”的意思，不少于600字。
6、语文小课题写 作文1。小课题研究作文指导课(案例)【小课题研究作文指导课(案例)】小课题研究作文指导课(案例)快乐假期生活教学目标:1，小项目研究作文指导类(案例)。2.学会仔细观察生活和自然，养成认真观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力，3.热爱自然，感受假期生活的乐趣。4.指导学生修改作业，养成课后认真修改的习惯，教学重点:学会仔细观察生活和自然。养成认真观察、及时记录的习惯，提高学生的写作能力，教学难点:描写细致，感觉真实。教学过程:1，展示照片，讲故事:(老师展示他们在上海度假时拍摄的照片)讲述他们快乐的旅行经历。2.与老师和学生交流，激发他们的写作兴趣:1，老师:我想我们都喜欢出去玩，拥抱自然，度过假期。
