《百合花》和《哦，香雪》包含了我之前一直在寻找的那种朴素的感情，但现当代作品中有很多这样的作品，我之前因为视野狭窄，一直没有发现。我一直觉得现在的人面对太多的诱惑和欲望，导致每个人的生活都很乱，不知道自己想要什么，也不知道自己能得到什么。金钱、权力、嫉妒和欲望充斥着大多数人的内心。人类有这些情绪是正常的，但被这些情绪支配才是不正常的。
《百合》中让我印象深刻的是通讯员在步枪枪管里插了几根树枝，后来又加了一朵野菊花作为装饰。他只有19岁，天真害羞，而这个少年面对危险有着无所畏惧的勇气，用自己的生命拯救了别人的生命。他生命的帆船刚刚起航就沉没了。还有一个新媳妇，她的新百合被，她一开始舍不得，经过“我”的一番说理，答应借给她。通讯员去世的时候，她主动把这条被子盖在通讯员身上。
4、《哦香雪》走了30里夜路怎么走过来的豆瓣App记录你的书，影音生活。打开App，转身在新世界边缘读《哦，香雪》。我在3:02:38看过两个世界。《哦，香雪》里有两个世界。山里的台儿沟是小说中的第一个世界。那是一个古老、封闭，但又温暖而富有诗意的旧世界。小说开篇写得好:“它和它的几十个村民一心一意藏在大山深处的褶皱里。从春天到夏天，从秋天到冬天，他们默默接受着大山给予的温柔和粗暴。
整部小说，写的都是“温柔”。无论是人物、故事还是童话般的轻语，都与“无礼”无关。大山(自然)当然有它粗糙的一面，但在小说描述的台儿沟世界里，粗糙是不存在的。小说的后半部分，香雪海晚上要走30里路回家，这让她感到害怕:“现在她害怕这个陌生的西部山口山，害怕她周围黑压压的群山，害怕那让她心跳的寂静，害怕附近小树林里刮起风来的沙沙声。
5、香雪渴望拥有一个铅笔盒,是不是虚荣心的表现?为什么?当然不是，只是个铅笔盒。我觉得这是虚荣的表现。小时候有这个想法，后来没有了，因为不是很贵，有人送你了，所以我觉得不太重要。我觉得这是一个人的虚荣心。我觉得你应该跟他说你不要这个东西，因为不是很贵，不用太在意。而且我觉得他送你这个东西是因为他喜欢你，所以你不要太在意。你要珍惜这个东西。
6、急求高中语文《哦,香雪》说课稿沪教版《哦，香雪》课堂实录(师生问候)老师:同学们，我们做了什么？健康:享受生活！老师:声音不够大。大声点。(大声)生活，享受生活！老师:你是通过学习知识，积极思考，培养能力来享受生活的吗？生:对！老师:那么，让学生看黑板。学生:“巴”(第三声)老师:对，不是这样的。(学生惊讶)请听下面这段话:“就在那一刻，我看到丁迅速拿起一把刀，紧紧握住刀柄，将歹徒逼进隧道，牢牢守住隧道口。”“巴”这个词出现了多少次？
老师:怎么读？学生:把(上声)，把(得声)，把(上声)，把(上声)老师:第一个是量词，第二个是名词，第三个是介词，第四个是动词。由此可见，孤立的一个字或词是不能正确读其音、准确释其义的，也就是在零形的情况下，我们不能贸然读它。如果有人问你，你只能说不容易读，因为没有包含在具体的句子里，也就是说没有上下文。所以，请大家以后在阅读和鉴赏课文的时候，一定要做到“从曲调中学习，从句子中学习单词，从文章中学习句子，从文章中学习文章”。
7、哦 香雪中对香雪换铅笔盒的原因分析不准确的一项是小说《哦，香雪》刻画了一群天真活泼单纯的山村少女，香雪就是作者着力塑造的形象。香雪是台儿沟山村17岁的女孩，也是台儿沟唯一的初中生。她天真无邪，淳朴善良，执着，渴望科学文化，渴望摆脱贫困，对新生活有着热切的向往和追求。她们和其他女孩一样，表现出对山外世界的关注，对美的热切向往和追求。
因为香雪是她村里唯一的初中生，她的文化知识和追求让她在问题和对商品的需求上与其他女孩不一样。也正是这样，她成了第一个登上火车的胆小女孩，第一个走出这个山村的女孩，第一个认识山外世界的女孩，文化知识和文化追求让她与众不同，比别人高，比别人勇敢，比别人突出。“知识就是力量”，这正是小说所关注的，也是小说所反映的时代信息。
